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试题

简述影响学习动机的因素。

简述影响学习动机的因素。

研究发现,具体的、难度适中的、近期可实现的目标能显著增强学生的学习动机。请根据相

研究发现,具体的、难度适中的、近期可实现的目标能显著增强学生的学习动机。请根据相关的学习动机理论,简要分析其原因。

简述影响知识理解的因素主要有哪些。

简述影响知识理解的因素主要有哪些。

简述影响学习迁移的因素。

简述影响学习迁移的因素。

比较陈述性知识和程序性知识的异同。

比较陈述性知识和程序性知识的异同。

简述如何在教学中转变学生的错误概念。

简述如何在教学中转变学生的错误概念。

“了解计算面积的公式”和“了解如何完成一个数学运算”分别属于何种知识类型?请简述

“了解计算面积的公式”和“了解如何完成一个数学运算”分别属于何种知识类型?请简述两种知识类型的区别。

初中生松云的学习成绩不理想,他认为自己老是记不住东西,知识学完很快就忘记。如果你

初中生松云的学习成绩不理想,他认为自己老是记不住东西,知识学完很快就忘记。如果你是松云的班主任,你应如何根据知识保持的相关原理,帮助他进行有效而持久的记忆?

简述操作技能学习中高原现象的产生及原因。

简述操作技能学习中高原现象的产生及原因。

简述操作技能和心智技能的联系与区别。

简述操作技能和心智技能的联系与区别。

简述加涅的智慧技能学习层级。

简述加涅的智慧技能学习层级。

简述精细加工策略与组织策略的异同。

简述精细加工策略与组织策略的异同。

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