何谓非正规教育? 试举两个不同类型的事例并加以说明。
2025-05-02
什么是螺旋式课程组织? 试举两例加以说明。
2025-05-02
简要解释并列举两个实例来说明教育的负向功能。
2025-05-02
简述课程目标制定的主要。
2025-05-02
简述课程的逻辑组织与心理组织的含义及其相互关系。
2025-05-02
简述德育、 智育、 体育的相互联系。
2025-05-02
简述教学过程中掌握知识与发展智力的关系。
2025-05-02
从内容和操作角度比较教学中的演示法与德育中的榜样示范法的异同。
2025-05-02
简要比较相关课程、 融合课程、 广域课程三者的异同。
2025-05-02
在诚信教育方面, 不同教师有不同的做法。 有的教师面对说谎的学生时, 让他说一 说自己受到真诚对待和上当受骗的不同经历及感受, 以此劝导该生诚实不欺。 有的教师则发动全
2025-05-02
简述布卢姆教育目标分类学对泰勒课程编制原理的发展。
2025-05-02
简述学科德育的内涵、 特点及其实施方式。
2025-05-02
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