今天分享教育学考研择校分析方案,解析如何选择最适合自己的目标院校,想要获取专属考研择校分析方案,点击领取专属考研择校分析报告。
教育学考研择校分析报告
一、考研基本情况
姓名 | 张xx | 手机号码 | 173xxxx7052 |
报考专业代码 | 40100 | 报考专业名称 | 教育学 |
报考学校 | 北京理工大学 | 优选专业课 | 专业课不限 |
政治情况 | 政治普通 | 英语情况 | 英语优势明显 |
专业一情况 | 专业课一优势明显 | 专业二情况 | 不考专业课二 |
本科学校 | 东华理工大学 | 是否跨专业 | 否 |
四六级情况 | 过四级未过六级 | 四六级分数 | 493 |
二、建议院校
建议等级:“难”是指该学校单科统考高分较多、非统考低分较多,“中”是指该学校单科统考高分与低分都比较适中,“简”是指该学校单科统考低分较多、非统考高分较多,未知是因为学校未公布相关数据暂无法分析,所有分析参考标准专硕为该专业学硕为一级学科所有单科;特别说明:由于部分学校公布数据不够完整,可能造成有目标学校无法在此报告中体现,建议查询相关招生单位网址核实,本报告仅供参考。
您计划报考的学校北京理工大学高于系统评估出来的适合您的院校层次,所以暂无法显示在建议报考学校中。
序号 | 学校 | 学院 | 专业 | 24年必达分数 | 24年目标分数 | 政治建议 | 英语建议 | 专业一建议 | 专业二建议 | 地区 | 学校类型 |
1 | 安徽师范大学 | 教育科学学院 | 040100教育学 | 366 | 381 | 73 中 | 70 难 | 238 难 | 不考专业课二 | 安徽省 | 普通 |
2 | 北京工业大学 | 文法学部 | 040100教育学 | 360 | 375 | 71 未 | 74 未 | 230 未 | 不考专业课二 | 北京市 | 211双一流 |
3 | 北京邮电大学 | 教育技术研究所 | 040100教育学 | 360 | 375 | 79 未 | 54 简 | 177 简 | 不考专业课二 | 北京市 | 211双一流 |
4 | 长江大学 | 教育与体育学院 | 040100教育学 | 360 | 375 | 70 中 | 67 中 | 238 难 | 不考专业课二 | 湖北省 | 普通 |
5 | 东北石油大学 | 高等教育研究中心 | 040100教育学 | 360 | 375 | 78 未 | 77 难 | 220 简 | 不考专业课二 | 黑龙江省 | 普通 |
6 | 福建师范大学 | 教育学院 | 040100教育学 | 360 | 375 | 74 未 | 70 中 | 231 难 | 不考专业课二 | 福建省 | 普通 |
7 | 赣南师范大学 | 教育科学学院 | 040100教育学 | 360 | 375 | 71 未 | 74 未 | 230 未 | 不考专业课二 | 江西省 | 普通 |
8 | 广东技术师范大学 | 教育科学学院 | 040100教育学 | 360 | 375 | 74 难 | 71 难 | 230 中 | 不考专业课二 | 广东省 | 普通 |
9 | 杭州师范大学 | 经亨颐教育学院 | 040100教育学 | 360 | 375 | 69 难 | 66 难 | 240 难 | 不考专业课二 | 浙江省 | 普通 |
10 | 河北师范大学 | 教育学院 | 040100教育学 | 360 | 375 | 72 中 | 75 难 | 228 中 | 不考专业课二 | 河北省 | 普通 |
11 | 河南大学 | 教育学部 | 040100教育学 | 360 | 375 | 81 难 | 78 难 | 216 简 | 不考专业课二 | 河南省 | 双一流 |
12 | 河南师范大学 | 教育学部 | 040100教育学 | 360 | 375 | 83 难 | 77 难 | 215 简 | 不考专业课二 | 河南省 | 普通 |
13 | 衡阳师范学院 | 教育科学学院 | 040100教育学 | 360 | 375 | 71 未 | 74 未 | 230 未 | 不考专业课二 | 湖南省 | 普通 |
14 | 济南大学 | 教育与心理科学学院 | 040100教育学 | 363 | 378 | 72 未 | 72 未 | 234 未 | 不考专业课二 | 山东省 | 普通 |
15 | 江苏大学 | 教师教育学院 | 040100教育学 | 360 | 375 | 76 未 | 74 难 | 225 简 | 不考专业课二 | 江苏省 | 普通 |
16 | 聊城大学 | 高等教育研究院 | 040100教育学 | 360 | 375 | 71 未 | 74 未 | 230 未 | 不考专业课二 | 山东省 | 普通 |
17 | 鲁东大学 | 教育科学学院 | 040100教育学 | 360 | 375 | 71 未 | 74 未 | 230 未 | 不考专业课二 | 山东省 | 普通 |
18 | 内蒙古科技大学 | 包头师范学院教育科学学院 | 040100教育学 | 360 | 375 | 71 未 | 74 未 | 230 未 | 不考专业课二 | 内蒙古自治区 | 普通 |
19 | 南京信息工程大学 | 高等教育研究所 | 040100教育学 | 366 | 381 | 75 难 | 72 难 | 234 难 | 不考专业课二 | 江苏省 | 双一流 |
20 | 曲阜师范大学 | 继续教育学院(职业与继续教育研究院) | 040100教育学 | 360 | 375 | 69 简 | 63 中 | 243 难 | 不考专业课二 | 山东省 | 普通 |
21 | 曲阜师范大学 | 教育学院 | 040100教育学 | 360 | 375 | 69 简 | 63 中 | 243 难 | 不考专业课二 | 山东省 | 普通 |
22 | 三峡大学 | 田家炳教育学院 | 040100教育学 | 360 | 375 | 71 未 | 74 未 | 230 未 | 不考专业课二 | 湖北省 | 普通 |
23 | 沈阳大学 | 师范学院 | 040100教育学 | 360 | 375 | 71 中 | 62 中 | 242 难 | 不考专业课二 | 辽宁省 | 普通 |
24 | 天津职业技术师范大学 | 职业教育学院 | 040100教育学 | 360 | 375 | 71 未 | 74 未 | 230 未 | 不考专业课二 | 天津市 | 普通 |
25 | 温州大学 | 教育学院(教师教育学院) | 040100教育学 | 360 | 375 | 71 未 | 74 未 | 230 未 | 不考专业课二 | 浙江省 | 普通 |
26 | 西安外国语大学 | 英语师范学院·教育学院 | 040100教育学 | 360 | 375 | 77 难 | 76 难 | 222 简 | 不考专业课二 | 陕西省 | 普通 |
27 | 西华师范大学 | 教育学院 | 040100教育学 | 360 | 375 | 71 未 | 74 未 | 230 未 | 不考专业课二 | 四川省 | 普通 |
28 | 信阳师范大学 | 教育科学学院 | 040100教育学 | 360 | 375 | 75 未 | 59 中 | 241 难 | 不考专业课二 | 河南省 | |
29 | 延安大学 | 教育科学学院 | 040100教育学 | 360 | 375 | 61 中 | 70 未 | 244 难 | 不考专业课二 | 陕西省 | 普通 |
30 | 延边大学 | 师范学院 | 040100教育学 | 364 | 379 | 76 难 | 73 中 | 230 难 | 不考专业课二 | 吉林省 | 211双一流 |
31 | 浙江工业大学 | 教育科学与技术学院(职业技术教育学院) | 040100教育学 | 360 | 375 | 78 难 | 78 难 | 219 简 | 不考专业课二 | 浙江省 | 普通 |
32 | 中国地质大学(北京) | 自然文化研究院 | 040100教育学 | 360 | 375 | 71 未 | 74 未 | 230 未 | 不考专业课二 | 北京市 | 211 |
33 | 中国地质大学(武汉) | 教育研究院 | 040100教育学 | 360 | 375 | 69 中 | 75 难 | 231 中 | 不考专业课二 | 湖北省 | 211 |
上述教育学考研择校分析报告只是考研择校分析案例,如果想要获取专属的考研择校分析方案或者其他专业考研分析,欢迎点击定制个性化的考研择校方案。
院校选择需要关注能否发挥您的优势、通过大数据分析院校未来趋势、所选院校能否让您分数价值最大化,该报告暂无法提供建议你获取目标院校的完整数据。
特别说明:该报告参考 2024 年研究生复试录取数据而来,基于 2024 年大数据研究生录取率为 22.14%,进入复试为 30%,当前报告是在假设所有人都能考上研究生的情况下分析而来,该报告仅供参考。
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