简述学习迁移的形式训练说及其对教育的影响。
2025-05-03
解释受测者的心理测验分数时应注意哪些问题？
2025-05-03
简述内部言语的含义及特点。
2025-05-03
简述儿童同伴关系的作用。
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简述心理测验编制的基本过程。
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简述知觉的组织原则。
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简述加德纳的多元智力理论。
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简述认知结构学习理论与认知建构学习理论的主要区别。
2025-05-03
简述心理学实验研究的一般程序。
2025-05-03
在一项典型的儿童前瞻记忆实验中，先向儿童介绍一个叫嘟嘟的鼹鼠玩偶，并告诉儿童： “鼹鼠嘟嘟有很多各式各样的图片，但它在白天看不到东西，现在就请你来帮助嘟嘟，把这些图片的名
2025-05-03
简述斯腾伯格（S Sternberg）关于短时记忆信息提取方式的三种假设及研究结果。
2025-05-03
简述社会建构主义学习理论的基本观点。
2025-05-03
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