简述应激状态下“一般适应综合征”的阶段及其表现。
2025-05-03
什么是知识的表征？举例说明陈述性知识的表征方式。
2025-05-03
简述心理学实验中常用的五种控制额外变量的方法。
2025-05-03
简要说明能力发展的个体差异。
2025-05-03
什么是测验的信度？影响信度的主要因素有哪些？
2025-05-03
什么是观察法？它有何优缺点？
2025-05-03
简述句子理解的含义及影响因素。
2025-05-03
试从学习的认知观出发，简要比较接受学习与发现学习的利弊。
2025-05-03
在一项检验大学生心理旋转是否存在性别差异的研究中，若在平面旋转条件下，以三维物体和字母 R 为两种刺激材料，以性别为被试变量，每种实验处理需要 4 名被试，要求不同性别的
2025-05-03
欲考察大学生学习倦怠的现状以及某一心理干预方法对学习倦怠的干预效果，某研究者以《大学生学习倦怠》量表总分作为考察指标，将大学生分为高、中、低学习倦怠组，对高倦 怠组进行一
2025-05-03
简述表象的含义及特征。
2025-05-03
什么是认知失调？减少认知失调的方法有哪些？
2025-05-03
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