人们不可能在自己一无所知的领域有所创造。
2025-08-02
智力是创造力的充要条件。
2025-08-02
学校教学的重点应放在思维和问题解决一般方法的训练上, 而不应放在学科基础知识和基本技能的教学上。
2025-08-02
思维定势总是阻碍问题的有效解决。
2025-08-02
精细加工策略即记忆术。
2025-08-02
心智技能的获得, 只要通过反复练习达到 “熟能生巧” 即可。
2025-08-02
当学生学习失败时, 教师只要引导他做努力归因就能激发其进一步学习的动机。
2025-08-02
自主学习即完全独立的学习。 ①
2025-08-02
观察学习是一种复制式的模仿学习。
2025-08-02
合作学习是一种合乎维果茨基 “最近发展区” 理论的学习方式。
2025-08-02
加涅所说的 “智慧技能” 就是当下认知心理学家所说的 “程序性知识”。
2025-08-02
概念形成是发现学习的一种形式。
2025-08-02
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