在良好的班级氛围中，某学生自发阐述的积极行为被肯定，他的良好行为逐渐形成，能很好地解释这一现象的理论是( )
“自然教育”的思想渊源已久，在教育史上首次提出“教育遵循自然”的原则，注意到儿童心理发展的自然特点和发展阶段的教育家是( )
【311-2011-10】通过对道德两难问题的深入讨论，儿童倾向于拒斥低于自己道德发展阶段的同伴的道德推理，并且能够理解和同化高于自己一个阶段的同伴的道德推理，但难以理解
【333样卷-2024-26】维果茨基把文化工具分为物质工具和心理工具两类。下列选项中，属于维果茨基所讲的心理工具的是( )
【311-2020-15】中国古代通常用“志”表达行为动机，用“功”表达行为效果。关于行为的动机与效果在道德评价中的地位问题，董仲舒的基本看法是( )
Questions 12 to 15 are based on the conversation you have just heard
荀子说：“师术有四，而博习不与焉。尊严而惮，可以为师；耆艾而信，可以为师；诵说而不陵不犯，可以为师；知微而论，可以为师。”他提出的为师的四个条件，实际就是( )
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