20 世纪法国“统一学校运动 ”的重要内容是( )。

2024-09-05
1933-1941 年在美国实行“八年研究 ”的高中教育改革研究计划,其指导思想是( )。

2024-09-05
20 世纪 30 年代末,苏联中小学教育改革主题是( )。

2024-09-05
战国时期,齐国稷下学宫最突出的特点是( )。

2024-09-05
王守仁主张“心即理”,但并不忽视儒家经书的学习,体现这一主张的经典原文是( )。

2024-09-05
从19世纪70年代四批留美幼童的籍贯看留学意愿和本地对外开放程度的影响,当时留美幼童求学最多的两个省份是( )。

2024-09-05
中日甲午战争结束后,维新运动蓬勃发展,维新人士通过开办学堂培养维新人才,传播维新思想。下列不属于维新派开办的学堂是( )。

2024-09-05
我国最早将手工、图画、音乐列入中小学课程的学制是( )。

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1921年,巴顿教育调查团对中国基督教教育展开调查,提出了所谓“更有效率,更基督化和更中国化”的建议,其中“更基督化”是指( )。

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1922年,中共二大制定了新民主主义革命纲领,在教育方面提出了( )。

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称老百姓和儿童为“最伟大的老师”是( )。

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1940年,毛泽东在《新民主主义论》中提出了新民主主义文化教育方针,即( )。

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