颜元主持的漳南书院性质上属于( )

2024-09-06
为了收回教育权,1925年中国政府颁布了( )

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1927年6月,南京国民政府接受蔡元培等人的提案,试行大学院和大学区制,以实现教育行政机构的( )

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下列选项中,不属于中国近代洋务学堂特点的是( )

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在陶行知看来,教育与生活二者的关系是( )

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中国共产党领导下的抗日民主根据地发展教育的基本精神是( )

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在古代斯巴达,城邦为满18岁的公民子弟接受正规军事训练而设立的教育机构是( )

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古罗马教育家西塞罗论述教育的主要著作是( )

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19世纪30年代,美国公立学校运动的主要内容之一是兴办( )

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夸美纽斯依据教育适应自然的原则将母育学校比喻为( )

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主张教育目的是“为完满生活做准备”,反对英国古典主义教育传统的教育家是( )

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近代法国中央集权式教育管理体制确立的标志是拿破仑第一帝国时期设立的( )

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