考研英语一英语二阅读对比，大纲词汇变动梳理

不少考生分不清英语一、英语二阅读的真实差异，误以为两套试卷词汇表完全一样，复习就可以不加区分混用真题，结合启航教育接触众多备考学子的真实情况来看，二者大纲词汇附录表一致，但考查深度、阅读选材、命题逻辑差别明显，大纲每年只有少量词汇微调，不要过度放大变动的影响。

阅读Part A核心差异

英语一与英语二阅读Part A都是4篇文章，20道题目，总分40分。

英语一文章偏向社科思辨、科技前沿、学术评论，选自外刊深度评论板块，长难句嵌套多，逻辑层次复杂;题目侧重推理引申、概念理解、区分论点与论据，选项干扰性强，很多答案不能直接摘抄原文，需要二次推导。

英语二文章多围绕社会热点、职场生活、经济现象，语言表达更通俗，句子结构相对简单;题目以定位细节、理解主旨为主，大部分正确选项可以在原文找到直接对应信息，推理难度更低。

小提示：英语一阅读允许存在不超过文章总量3%的超纲词;英语二没有明确超纲词比例，遇到陌生词汇大多可以依托上下文猜出含义。

新题型Part B对比

英语一备选题型包含七选五、排序题、小标题匹配，排序题难度较高，侧重篇章整体逻辑，很容易出现连环错。

英语二备选题型为多项对应、小标题匹配，以信息匹配为主，找定位即可解题，整体难度更低。

大纲词汇基础情况 英语一、英语二共用一套5500左右的词汇附录，单词列表本身相同，但考查要求不一样。

英语一除单词基本释义外，还要求掌握近义词反义词、固定搭配、词根词缀派生，熟词僻义考察频率很高。

英语二要求熟练掌握常用词汇，重点放在语境理解，熟词僻义、生僻派生用法考察少于英语一。

历年大纲词汇变动规律

英语大纲词汇整体高度稳定，绝大多数核心高频词常年不变。每年改动属于小范围微调，一般是少量新增、删减个别低频旧词，偶尔补充科技、社会热点相关新词，增删数量通常只有十几个，不会动摇整体词汇库。

词汇改动主要分三类：新增时代热点词汇;淘汰极少使用的老旧词汇;对部分词汇补充新的释义。

27考研大纲发布前，可以继续使用旧版词汇资料复习，不需要停下背单词等待大纲公布;新版大纲出来之后，只需要对照变动清单补记新增词、划掉删除词即可，不用重新背完整本单词书。

词汇与阅读的复习区分策略

前期背单词，英一英二可以用同一本词汇书。考英语一的同学要多留意熟词僻义、同义替换、词组搭配;考英语二重点抓高频常用词义，不用花大量时间钻研过于冷僻的释义。

真题不要交叉乱刷。备考英语二，不要把英语一全部阅读刷完，英一的思辨类题目思路不完全适配英二;前期基础阶段可以少量做英一阅读练长难句，后期要回归英语二真题培养做题手感。

大纲更新之后，新增词汇要放到阅读语境当中记忆，不要孤立死记单词释义;被删除的词汇，刷题遇到直接跳过，不用耗费精力记忆。

需要避开的误区

误区一：词汇大纲一样，阅读做题思路就没有区别。词汇表相同不等于考察深度一致，英一重推理，英二重定位，做题思维不能完全照搬。

误区二：大纲一变就要换全套单词书。每年只是少量词汇调整，原有词汇资料依旧可用，只处理变动部分就足够。

误区三：英语二简单，不用积累熟词僻义。英语二同样会考一词多义，只是频次低于英语一，不能完全忽略。

误区四：大量超纲词会成为解题关键。考研阅读超纲词一般不影响做题，命题人不会拿生僻超纲词设置答案。

误区五：备考英语二可以全程刷英语一阅读。英一题目逻辑偏深度思辨，长期刷英一会打乱英二的定位做题习惯，后期务必回归本套真题。

词汇是阅读的基础，但是不能只机械背单词，要结合真题阅读巩固词义。等待新大纲期间，保持每日单词滚动复盘，坚持精读真题长难句;大纲发布之后快速完成词汇更新，继续按照对应试卷的命题特点训练阅读，不用因为少量词汇调整打乱整体复习节奏。

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