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试题

加涅的学习信息加工论认为,学习的阶段包含( )

加涅的学习信息加工论认为,学习的阶段包含( )

建构主义学习理论具有诸多不同的取向,它们分别是( )

建构主义学习理论具有诸多不同的取向,它们分别是( )

激进建构主义的基本原则是( )

激进建构主义的基本原则是( )

建构主义学习理论强调了学习的( )

建构主义学习理论强调了学习的( )

社会文化取向的建构主义学习理论认为,心理活动是与下列哪些项联系在一起的?( )

社会文化取向的建构主义学习理论认为,心理活动是与下列哪些项联系在一起的?( )

人本主义学习理论的主要代表人物是( )

人本主义学习理论的主要代表人物是( )

罗杰斯认为,有意义学习所具有的要素有( )

罗杰斯认为,有意义学习所具有的要素有( )

下列属于罗杰斯的教学观的是( )

下列属于罗杰斯的教学观的是( )

学习动机具有下列哪些作用?( )

学习动机具有下列哪些作用?( )

划分学习动机维度的角度包括( )

划分学习动机维度的角度包括( )

根据学习动机的社会意义,学习动机分为( )

根据学习动机的社会意义,学习动机分为( )

小军为了得到父母的奖励而努力学习,这种学习动机是( )

小军为了得到父母的奖励而努力学习,这种学习动机是( )

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