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试题

“教育者,所以使儿童道德心容易发达而不流于罪恶与放肆,以高尚其思想也。”这话强调

“教育者,所以使儿童道德心容易发达而不流于罪恶与放肆,以高尚其思想也。”这话强调( )。

现代学生观认为,学生是具有主体性的人。所谓主体性,是指学生在教学中的主观能动性。

现代学生观认为,学生是具有主体性的人。所谓主体性,是指学生在教学中的主观能动性。包括独立性、选择性、创造性、自我意识性和( )。

20世纪60年代以来,许多国家相继实行较先行战略。支持这种战略的教育理论是( )

20世纪60年代以来,许多国家相继实行较先行战略。支持这种战略的教育理论是( )

华虚朋的文纳特卡制基于共同要素发展理论采取了个别化的教学策略,这体现了学生发展的

华虚朋的文纳特卡制基于共同要素发展理论采取了个别化的教学策略,这体现了学生发展的( )

教育具有特定的内涵和外延,下列行为或行动中属于教育的是( )

教育具有特定的内涵和外延,下列行为或行动中属于教育的是( )

下列关于我国普通高中改革发展的描述,不正确的是( )

下列关于我国普通高中改革发展的描述,不正确的是( )

一学生高一初英语成绩不合格,后经过一学期的努力,成绩达到了优良水平,老师在班会上

一学生高一初英语成绩不合格,后经过一学期的努力,成绩达到了优良水平,老师在班会上表扬了他,老师对学生的评价属于( )

育英中学初二6班的学生在老师的指导下,研究附近小区流浪猫的生存状况,调查问题包括

育英中学初二6班的学生在老师的指导下,研究附近小区流浪猫的生存状况,调查问题包括流浪猫的数量,饮水,饮食等信息,在此基础上,他们对爱猫人士提出建议,不仅要喂食,而且要注意

在因为突发事件导致的学校停课期间,数字化技术的有效运用使儿童能够继续接受学校教育

在因为突发事件导致的学校停课期间,数字化技术的有效运用使儿童能够继续接受学校教育,从“儿童受教育权”的角度看,此种现象表明( )

一位有30年教龄的历史老师上了一节公开课。课后,教研员对这位老师说:“这节课上的

一位有30年教龄的历史老师上了一节公开课。课后,教研员对这位老师说:“这节课上的太好了,请问您用了多少时间备这节课?”历史老师答:“对这节课,我准备了一辈子,但是直接的准

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