8 关键期这一概念最初是由奥地利生态学家康罗德·洛伦兹提出来的，所谓关键期实际上是学习的最敏感、最容易的时期。儿童心理学家普遍认为，2~3岁是口头语言发展的关键期，4~5
2024-06-287 “学而优则仕”传统绵延两千余年而为中国社会所有等级接受，还在于它确立了一个超越各等级而能为所有人接受的原则：学问面前人人平等。尽管它存在一定的弊端，但对于当今的高考等
2024-06-286 学校重视自身的文化建设，校风、校训及相关教师的教学风格，希望通过这样的方式能够达到“润物细无声”的德育效果。下列选项中符合这一内容的是（ ）
2024-06-28４ 明确指出“教育目的在于,使儿童的身体、智力和道德状况都得到某些激励与发展,以适应整个社会在总体上对儿童的要求,并适应儿童将来所处的特定环境的要求”。的代表人物是（
2024-06-283 中共中央、国务院（ ）明确规定，我国的教育目的，“是培养有社会主义觉悟的，有文化的劳动者”，并且指出这一社会主义教育目的“正确地解释了全面发展的涵义”。
2024-06-28美国学者亚历山大·英格利斯认为学校具有以下六种功能：其中分析和指导的作用。学校意味着测定学生的社会角色，通过统计数字及事件记录就可以达到这个目的；分拣的作用。一旦社会角色
2024-06-28１ 卢梭在《爱弥儿》一书中说：“教育，或是受之于自然，或是受之于人，或是受之于事物。我们的才能和器官的内在的发展，是自然的教育；别人教我们如何利用这种发展，是人的教育；我
2024-06-28某学校提出了一个新的方法即繁体字有助于学生对生字的理解和记忆。接下来，将这种方法作用到同年级的学生中，一段时间后，再对所选择的学生进行学业成绩测试，发现学生对生字的理解能
2024-06-28某一关于作业完成时间的调查问题，只给出了“0-10分钟”“11-20分钟”“21-30分钟”三个答案选项。这违背了问题答案设计要求的（ ）。
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