管仲束缚，自鲁之齐，道而饥渴，过绮乌封人而乞食。乌封人跪而食之，甚敬。封人因窃谓仲曰：“适幸及齐不死，而用齐，将何以报我？”曰：“如子之言，我且贤之用，能之使，劳之论，我
子墨子自鲁即齐，过故人，谓子墨子曰：“今天下莫为义，子独自苦而为义，子不若已。”子墨子曰：“今有人于此，有子十人，一人耕而九人处，则耕者不可以不益急矣。何故？则食者众而耕
什么是课堂不良行为？中小学常见的课堂行为有哪些？教师应当如何应对课堂上的不良行为？
请用三种不同的教学法展示如何讲练下列生词，并说明选择理由。生词：天气、冷、热、风、雨、下（雨）、刮、季节、春天、夏天、秋天、冬天、暖和、最、游泳、凉快、郊游、滑冰。
在第二语言教学中，有的观点认为应该先学习句子结构（句型），然后再运用这些句型进行交际，有的观点主张学习者要先获得意义（大量可理解性输入），再从中习得语言结构。根据以上争论
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