在第二语言教学中，有的观点认为应该先学习句子结构（句型），然后再运用这些句型进行交际，有的观点主张学习者要先获得意义（大量可理解性输入），再从中习得语言结构。根据以上争论，请从“意义优先”还是“结构优先”的角度陈述你对二语教学的看法，并陈述理由。
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