石河子大学公共管理近三年考研分数线趋势及2026考研复试难度分析

石河子大学公共管理专业2025年考研分数线高吗?历年考研分数线是多少?为了帮助大家更好地了解石河子大学公共管理专业考研难度，提升大家查找信息的效率，小编为大家整理了石河子大学公共管理专业2025年考研分数线及历年考研分数线、2026年招生人数与复试分数、专业排名及就业前景分析等内容，供大家参考。

2025年石河子大学公共管理专业考研分数线

专业型硕士（125200 公共管理，非全日制）：154 分

单科要求：外语 ≥33 分，管理类综合能力 ≥66 分（政治、专业课二无单独划线）

所属学院：经济与管理学院

拟公开招考人数：21 人

补充说明

• 石河子大学公共管理（MPA）专业仅招收非全日制专业型硕士，执行国家 A 类地区管理类联考基本线基础上的自划线，2025 年为 154 分，低于国家线（165 分），属自主降分。

• 考试科目为全国统考：①(199)管理类综合能力；②(204)英语（二），满分 300 分。

• 报考条件：本科毕业满 3 年，或专科毕业满 5 年，或已获硕/博学位满 2 年（截至入学前）。

• 复试形式为线下现场面试，内容包括思想政治考核、专业素养、实践能力与综合素质评估。

• 最终成绩计算方式：初试成绩（300 分）占 60%，复试成绩（100 分）占 40%，按总成绩择优录取。

• 该专业不区分研究方向，不接收应届生报考，仅面向在职定向就业考生。

**以上数据来源于网络，仅供参考，以石河子大学研究生院官网发布的最新信息为准。

石河子大学公共管理专业历年分数线对比 (2023-2025)

分数线趋势分析：

• 2023–2025 年，石河子大学公共管理复试线持续下降，三年累计下降 11 分，2025 年降幅显著（-9 分），反映生源竞争压力缓解或招生策略调整。

• 单科线同步下调，尤其外语从 39 分降至 33 分，管理类综合从 78 分降至 66 分，降低报考门槛。

• 招生人数稳中有增，2025 年扩招 1 人至 21 人，体现对非全日制 MPA 的支持。

**以上数据来源于网络，仅供参考，以石河子大学研究生院官网发布的最新信息为准。

2025年石河子大学公共管理专业复试人数与复试比例

• 复试人数：约 25–28 人（根据差额比例估算）

• 实际录取人数：21 人

• 复试比例：约 1:1.2–1:1.3（学校规定非全日制专业差额复试比例一般不低于 120%）

• 复试内容：包括思想政治表现审查、专业基础与公共管理实务问答、英语听说能力测试、职业发展规划陈述等。

• 所属学院：经济与管理学院（唯一招生单位）

• 录取原则：坚持“德智体全面衡量、择优录取、宁缺毋滥”，复试不合格者不予录取。

**以上数据来源于网络，仅供参考，以石河子大学研究生院官网发布的最新信息为准。

2026年石河子大学公共管理专业计划招生人数

非全日制公共管理（125200）：30 人

较 2025 年（21 人）增加 9 人，增幅达 42.9%

招生单位：经济与管理学院

学习方式：非全日制，学制 3 年，学费 2.1 万元/年（总学费 6.3 万元）

备注：最终招生人数以石河子大学研究生院和经济与管理学院官方公布为准。

2026年石河子大学公共管理专业排名

全国排名：未进入软科、金平果等主流榜单前 50 名，属区域特色型 MPA 培养单位。

学科实力：

• 石河子大学为国家“211 工程”重点建设高校、“双一流”建设高校（一流学科：化学工程与技术）

• 公共管理依托经济与管理学院，聚焦边疆治理、兵团公共事务、基层公共服务等特色方向

• 在新疆及西北地区具有较强影响力，是兵团系统公共管理人才重要培养基地

• 虽未参与教育部第五轮学科评估公共管理一级学科评级，但依托区域政策支持，发展迅速

石河子大学公共管理考研总结与建议

• 2025 年石河子大学公共管理复试线大幅降至 154 分，远低于国家线，报考难度显著降低，适合在职考生“求稳上岸”。

• 2026 年招生计划扩招至 30 人，增幅明显，释放积极信号，建议符合条件考生积极报考。

• 目标分数建议：总分 ≥160 分（留出复试安全边际），英语 ≥40 分，管理类综合 ≥90 分。

• 提前准备复试中的公共管理案例分析与职业规划陈述，突出基层/边疆/兵团相关工作经验优势。

• 注意：仅限非全日制、定向就业，需单位同意报考证明，不适合应届或全职脱产考生。

以上是“石河子大学公共管理近三年考研分数线趋势及2026考研复试难度分析”的相关介绍，了解尽可能多的石河子大学公共管理专业研究生报考信息对于大家的院校选择是有好处的，但是最终决定选择哪个院校，还是要从大家的实际情况出发，综合考虑。预祝各位考生都能选择到适合自己的理想院校。