2025年东北农业大学农业电气化与自动化专业考研分数线是多少？附2026考研考情分析

东北农业大学农业电气化与自动化专业2025年考研分数线高吗?历年考研分数线是多少?为了帮助大家更好地了解东北农业大学农业电气化与自动化专业考研难度，提升大家查找信息的效率，小编为大家整理了东北农业大学农业电气化与自动化专业2025年考研分数线及历年考研分数线、2026年招生人数与复试分数、专业排名及就业前景分析等内容，供大家参考。

2025年东北农业大学农业电气化与自动化专业考研分数线

学术型硕士（082804 农业电气化与自动化）：251 分

单科要求：政治≥33 分，外语≥33 分，业务课一（数学二）≥50 分，业务课二（838 电力系统分析基础）≥50 分

拟公开招考人数：3 人（不含推免）

补充说明

• 该专业执行国家B类地区工学（08）学科门类基本线，但由学院自主划定复试线，2025年为251分，低于国家A区线但符合B区政策。

• 专业课为学校自主命题，考试科目为838 电力系统分析基础，内容涵盖电力系统稳态分析、短路计算、潮流计算等，建议以本科教材及历年真题为核心复习资料。

• 复试形式为线下现场复试，包含笔试（PLC原理与应用、农业装备智能化技术）、外语听说测试和综合面试，实践操作能力考核占比提升至40%。

• 最终成绩计算方式：初试成绩（500分）×60% + 复试成绩（300分）×40%，按总成绩从高到低录取。

• 推免比例稳定在15%-20%，2025年统考招生3人，报录比约8:1，竞争相对温和但对专业实践能力要求较高。

**以上数据来源于网络，仅供参考，以东北农业大学研究生院官网发布的最新信息为准。

东北农业大学农业电气化与自动化专业历年分数线对比 (2023-2025)

年份	复试分数线	招生人数（统考）	变化情况
2023 年	260 分	2 人	基准年
2024 年	260 分	5 人	持平，扩招3人
2025 年	251 分	3 人	↓9 分，缩招2人

分数线趋势分析：

• 2023-2024年分数线稳定在260分，2025年下调9分至251分，可能与报考人数波动或招生计划调整有关。

• 单科线同步下调：政治/外语从35分降至33分，专业课从53分降至50分，整体门槛略有降低。

**以上数据来源于网络，仅供参考，以东北农业大学研究生院官网发布的最新信息为准。

2025年东北农业大学农业电气化与自动化专业复试人数与复试比例

• 复试人数：约6人（按差额比例1:2估算）

• 实际录取人数：3人

• 复试比例：约1:2（学院通常按招生计划的150%-200%确定复试名单）

• 所属学院：电气与信息学院（唯一招生单位）

• 复试内容：笔试（100分，含PLC与智能农业装备）、外语听说（50分）、综合面试（150分，含科研潜力与实践能力）

**以上数据来源于网络，仅供参考，以东北农业大学研究生院官网发布的最新信息为准。

2026年东北农业大学农业电气化与自动化专业计划招生人数

学术型硕士（082804）：6 人（统考）

较2025年（3人）**翻倍扩招**，反映学科建设投入加大。

所属学院：电气与信息学院

研究方向：（00）不区分研究方向

备注：最终招生人数以东北农业大学研究生院官方公布为准。

2026年东北农业大学农业电气化与自动化专业排名

全国排名：第5位

在“2025农业电气化与自动化专业考研难度排名”中位列全国第5，仅次于中国农业大学、浙江大学、江苏大学、吉林大学。

专业实力：

• 依托国家地方联合工程实验室、省部级重点实验平台，拥有价值4600万元实验设备。

• 研究方向聚焦智能农业装备、农村电力系统、农业信息检测，近三年承担国家级项目23项。

• 建有寒地智能农机中试基地等3个校企联合培养平台，实践资源丰富。

数据来源：新东方在线《2025农业电气化与自动化专业考研难度排名》

东北农业大学农业电气化与自动化考研总结与建议

• 2026年招生人数翻倍至6人，是近年最大扩招，**报考机会显著增加**，建议符合条件考生积极报考。

• 尽管2025年分数线降至251分，但目标分数建议定在**270分以上**，以应对可能的竞争回升和复试高淘汰率。

• 专业课838需重点突破，建议使用本科教材并结合真题训练，同时掌握MATLAB仿真、组态软件等实践技能。

• 复试重视实践能力，提前了解导师在研项目（如寒地作物监测系统），准备相关技术路线分析。

以上就是“2025年东北农业大学农业电气化与自动化专业考研分数线是多少？附2026考研考情分析”全部内容了，想要报考东北农业大学农业电气化与自动化专业研究生的考生，大家要记得，不管是考研择校和调剂择校，没有最好的选择，只有最合适的选择，建议大家首先要明确自己的择校需求，才能找到最适合自己的目标院校。