2025年福州大学生物技术与工程专业考研分数线是多少？附2026考研考情分析

以下是福州大学生物技术与工程专业2025年考研分数线及历年考研分数线的介绍，近几年考研人数呈下降趋势，考研分数线也有一定程度下降，但考研竞争激烈程度依然不减，所以考生不管是在考研择校还是选择调剂院校时，都应该查询详细的院校专业信息，比如福州大学生物技术与工程专业研究生招生人数、复试录取比例，还有福州大学生物技术与工程专业排名情况等，做出尽可能适合自己的选择。

2025年福州大学生物技术与工程专业考研分数线

专硕 (086001 生物技术与工程)：260 分

单科要求：政治≥34 分，外语≥34 分，业务课一≥51 分，业务课二≥51 分

该专业在福州大学由两个学院招生：

• 先进制造学院：研究方向包括合成生物学、生物医学材料、海洋生物资源开发与利用、生物能源与环境

• 生物科学与工程学院：研究方向包括合成生物学、生物药物、细胞工程、微生物工程、生物材料、医疗与诊断、生物分离与工程

补充说明

• 福州大学生物技术与工程（086001）为专业型硕士（专硕），执行国家B类工学专业学位线，但实际复试线由学校统一划定，2025年为260分，低于国家A区线（273分），因福建省属B区调剂政策适用，但福州大学作为“双一流”高校，实际录取分数远高于复试线。

• 专业课考试为自主命题：业务课一为(338)生物化学，业务课二为(844)细胞生物学，两学院考试科目完全一致。

• 复试形式为线下现场复试，内容包括专业笔试、外语听说测试、综合面试，重点考察科研潜力与实践能力。

• 最终成绩计算方式：初试成绩占60%，复试成绩占40%（具体比例以当年学院通知为准）。

• 该专业接受推免生，但统考名额充足，跨考生无特殊限制，生物、化学、药学、食品等相关背景均可报考。

**以上数据来源于网络，仅供参考，以福州大学研究生院官网发布的最新信息为准。

福州大学生物技术与工程专业历年分数线对比 (2023-2025)

分数线趋势分析：

• 2023–2024年分数线稳定在273分，符合国家A区工学专硕线；2025年大幅下调至260分，主要因国家线整体调整及学校招生策略优化。

• 尽管复试线降低，但实际录取最低分通常高于复试线20–30分，竞争仍较激烈。

**以上数据来源于网络，仅供参考，以福州大学研究生院官网发布的最新信息为准。

2025福州大学生物技术与工程专业复试人数与复试比例

先进制造学院：

• 2025年招生22人，按1:1.5差额复试，预计复试人数约33人

生物科学与工程学院：

• 2025年招生80人，按1:1.2–1:1.5比例复试，预计复试人数96–120人

复试内容：

• 专业笔试（100分）：侧重生物化学与细胞生物学应用

• 外语听说（30分）：英语自我介绍+专业问答

• 综合面试（70分）：科研经历、专业认知、逻辑思维等

• 总成绩 = 初试成绩 ÷ 5 × 60% + 复试成绩 × 40%

实际录取：两学院合计录取102人（含推免），统考录取为主

**以上数据来源于网络，仅供参考，以福州大学研究生院官网发布的最新信息为准。

2026福州大学生物技术与工程专业计划招生人数

先进制造学院：16人（较2025年减少6人）

生物科学与工程学院：93人（较2025年增加13人）

总计：109人（全日制专硕，统考为主）

备注：最终招生人数以福州大学研究生院和相关学院官方公布为准

2026福州大学生物技术与工程专业排名

学科实力：

• 福州大学“生物与医药”专业学位点依托生物学和食品科学与工程两个福建省重点学科

• 拥有生物与医药工程二级学科博士点，本硕博贯通培养体系完善

• 生物科学与工程学院建有多个省级科研平台，与浦城科技园深度合作，聚焦合成生物学、健康食品、生物制造等前沿方向

全国影响力：虽未参与教育部学科评估（专业学位不参评），但在福建省内生物工程类专硕中位居前列，尤其在产学研融合方面特色鲜明

福州大学生物技术与工程考研总结与建议

• 2025年复试线虽降至260分，但实际录取分数仍较高，建议目标总分≥310分以提升竞争力

• 专业课（338生物化学 + 844细胞生物学）是拉分关键，需系统复习教材并关注学院近年真题

• 生物科学与工程学院招生规模大（93人），录取机会更高，优先考虑；先进制造学院方向偏工程应用，适合有交叉背景考生

• 复试重视科研素养与表达能力，建议提前准备科研经历陈述和专业问题应答

以上就是“2025年福州大学生物技术与工程专业考研分数线是多少？附2026考研考情分析”全部内容了，想要报考福州大学生物技术与工程专业研究生的考生，大家要记得，不管是考研择校和调剂择校，没有最好的选择，只有最合适的选择，建议大家首先要明确自己的择校需求，才能找到最适合自己的目标院校。