简要说明下面这段话体现的学习思想,并说明出处。材料:学之教也,时教必有正业,退息必有居学。不学操缦,不能安弦;不学博依,不能安诗;不学杂服,不能安礼。不兴其艺,不能乐学。

2025-04-11
简要说明下面这段话体现的学习思想,并说明出处。材料:古之学者,比物丑类,鼓无当于五声,五声弗得不和;水无当于五色,五色弗得不章;学无当于五官,五官弗得不治;师无当于五服,

2025-04-11
简要说明下列三句话各自体现的教学原则。材料:(1)“中人以上,可以语上也,中人以下,不可以语上也。”(《论语》)(2)“杂施而不孙,则坏乱而不修。”(《学记》)(3)“道

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简述西周时期的官学教育制度。

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简述先秦时期私学兴起的历史意义。

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简述稷下学宫的特点。

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简述孟子“大丈夫”的理想人格。

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简述墨子教育思想中的创新。

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简述《大学》的“三纲领八条目”。

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简述东方文明古国教育的共同特点。

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简述王充教育思想中的批判性。

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简述唐代学校教育发展的特点。

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