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试题

学生学习时用简洁的语词写出材料中的主要观点、次要观点及各观点之间的关系。这种学习

学生学习时用简洁的语词写出材料中的主要观点、次要观点及各观点之间的关系。这种学习策路属于( )。

在有指导的发现学习中,教师提示和指导学生思维以促进学生的理解。这种教学属于(

在有指导的发现学习中,教师提示和指导学生思维以促进学生的理解。这种教学属于( )。

学习需在别人的帮助下,在真实和现实的情境中发生。这种建构主义的主张属于(

学习需在别人的帮助下,在真实和现实的情境中发生。这种建构主义的主张属于( )。

“对做好一份工作的奖励,就是这份工作已圆满完成。 ”这句话隐含着( )。

“对做好一份工作的奖励,就是这份工作已圆满完成。 ”这句话隐含着( )。

在问卷调查中, 相对于封闭式题目,开放式题目的优点是( )。

在问卷调查中, 相对于封闭式题目,开放式题目的优点是( )。

研究者试图了解某地区初中教师的教育理想和信念,最适合选用的研究方法是( )

研究者试图了解某地区初中教师的教育理想和信念,最适合选用的研究方法是( )。

研究者想快速了解近年来国内“义务教育均衡发展 ”问题的研究动向,最便捷的办法是查

研究者想快速了解近年来国内“义务教育均衡发展 ”问题的研究动向,最便捷的办法是查阅( )。

在教育实验中,研究者试图控制师生的“实验情绪 ”对实验结果的消极影响,应采取的措

在教育实验中,研究者试图控制师生的“实验情绪 ”对实验结果的消极影响,应采取的措施是( )。

研究者要检验三种教学方法对学生学习成绩的影响是否存在显著性差异,应釆用的检验类型

研究者要检验三种教学方法对学生学习成绩的影响是否存在显著性差异,应釆用的检验类型是( )。

为了研究不同教学模式对学生代数成绩的影响,三位教师分别采用三种不同的教学模式执教

为了研究不同教学模式对学生代数成绩的影响,三位教师分别采用三种不同的教学模式执教三个班的代数课。这一实验研究中的自变量和因变量分别是( )。

主张用“理解 ”和“解释 ”的立场与方法研究教育问题的教育学流派是( )。

主张用“理解 ”和“解释 ”的立场与方法研究教育问题的教育学流派是( )。

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