缪勒和范德从社会技能发展的角度，把婴儿早期同伴交往划分为( )
2025-05-30
鲍尔比和艾斯沃斯等人将依恋的发展过程分为( )
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婴儿主要借助非言语信号来交往，主要是视觉行为、面部表情和身体姿势。其视觉行为包括( )
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亲社会行为是指对他人、社会有利的社会性行为，通常也叫积极性的社会行为或利他主义行为。 这种行为包括( )
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新生儿一开始表现出来的具有社会意义的行为包括( )
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缺乏正常的依恋关系可能对儿童造成的后果包括( )
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影响1岁以内的婴儿交往的因素有( )
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艾伦弗里德认为，婴儿产生移情行为的条件包括( )
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1岁以内的婴儿的交往信号主要是( )
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额叶表面积的增长高峰发生在( )
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当代的游戏理论包括( )
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与创造性有关的游戏有( )
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