2025年辽宁大学光电检测与微电子学专业考研分数线是多少？附2026考研考情分析

以下是辽宁大学光电检测与微电子学专业2025年考研分数线及历年考研分数线的介绍，近几年考研人数呈下降趋势，考研分数线也有一定程度下降，但考研竞争激烈程度依然不减，所以考生不管是在考研择校还是选择调剂院校时，都应该查询详细的院校专业信息，比如辽宁大学光电检测与微电子学专业研究生招生人数、复试录取比例，还有辽宁大学光电检测与微电子学专业排名情况等，做出尽可能适合自己的选择。

2025年辽宁大学光电检测与微电子学专业考研分数线

学术型硕士（0804Z1 光电检测与微电子学）：暂无官方公布2025年复试分数线

参考国家工学A类线：总分 ≥ 260 分，政治 ≥ 34 分，外语 ≥ 34 分，业务课一 ≥ 51 分，业务课二 ≥ 51 分

考试科目：①(101)思想政治理论；②(201)英语（一）；③(301)数学（一）；④(869)数字电路

补充说明

• 该专业为辽宁大学物理学院自设二级学科，代码为0804Z1，属于仪器科学与技术一级学科下的交叉方向，执行国家工学A类分数线。

• 专业课为学校自主命题，科目为(869)数字电路，建议考生重点复习组合逻辑、时序逻辑、FPGA基础等内容。

• 复试形式为线下现场复试，内容包括专业笔试、外语听说测试和综合面试，具体比例以当年学院通知为准。

• 最终成绩计算方式通常为：初试成绩占60%-70%，复试成绩占30%-40%，按总成绩择优录取。

• 该专业不区分研究方向，仅招收全日制学术型硕士，接受推免生，但2025年推免人数未公开。

**以上数据来源于网络，仅供参考，以辽宁大学研究生院官网发布的最新信息为准。

辽宁大学光电检测与微电子学专业历年分数线对比 (2023-2025)

年份	复试分数线（总分）	单科要求	招生人数	备注
2023 年	未单独划线	执行国家线：273/38/38/57/57	未公布	参考同院专业
2024 年	未单独划线	执行国家线：273/37/37/56/56	未公布	参考同院专业
2025 年	未单独划线	执行国家线：260/34/34/51/51	未公布	参考同院专业

趋势分析：

• 该专业自设立以来未单独划定院线，均执行国家工学A类分数线。

• 2023–2025年国家线呈下降趋势，2025年总分较2023年下降13分，单科线同步下调。

• 由于招生规模小且为自设专业，竞争相对温和，但实际录取分数可能高于国家线。

**以上数据来源于网络，仅供参考，以辽宁大学研究生院官网发布的最新信息为准。

2025辽宁大学光电检测与微电子学专业复试人数与复试比例

所属学院：物理学院

复试情况：

• 因该专业为自设专业且招生人数少，2025年未单独公布复试名单及比例。

• 参考同院相近专业（如测试计量技术及仪器、精密仪器及机械），复试比例通常为1:1.2–1:1.5。

• 复试内容一般包括：专业课笔试（数字电路相关）、外语口语与听力、科研潜力与综合素质面试。

• 实际录取人数需结合推免生占用名额后确定，统考名额有限。

**以上数据来源于网络，仅供参考，以辽宁大学研究生院官网发布的最新信息为准。

2026年辽宁大学光电检测与微电子学专业计划招生人数

计划招生：5人（全日制学术型硕士）

• 全部为统考招生计划（不含推免），但若接收推免生，统考名额将相应减少。

• 该专业仅在物理学院招生，无其他院系开设。

备注：最终招生人数以辽宁大学研究生院和物理学院官方公布为准。

2026年辽宁大学光电检测与微电子学专业排名

专业定位：该专业为辽宁大学物理学院自设交叉学科，未参与教育部学科评估，无独立排名。

依托学科实力：

• 所属一级学科“仪器科学与技术”在第四轮学科评估中未获评等级，但在辽宁省属高校中具有一定特色。

• 研究方向聚焦光电检测、微电子系统集成，与地方半导体、传感器产业有合作基础。

• 师资力量以中青年博士为主，科研平台包括辽宁省微纳光电材料与器件重点实验室等。

辽宁大学光电检测与微电子学考研总结与建议

• 目标分数建议≥280分，虽执行国家线，但实际录取分数通常高于国家线10–20分。

• 重点攻克专业课(869)数字电路，建议使用阎石《数字电子技术基础》教材，强化真题训练。

• 关注辽宁大学物理学院官网，及时获取复试细则与导师研究方向，提前联系意向导师。

• 因招生人数少（仅5人），建议同时准备调剂选项，如测试计量技术及仪器、集成电路科学与工程等相近专业。

以上就是“2025年辽宁大学光电检测与微电子学专业考研分数线是多少？附2026考研考情分析”全部内容了，想要报考辽宁大学光电检测与微电子学专业研究生的考生，大家要记得，不管是考研择校和调剂择校，没有最好的选择，只有最合适的选择，建议大家首先要明确自己的择校需求，才能找到最适合自己的目标院校。