2025年贵州大学环境科学与工程专业考研分数线是多少？历年考研分数线是多少？

以下是贵州大学环境科学与工程专业2025年考研分数线，整体来看，2025年各院校考研分数线呈下降趋势。2026年贵州大学环境科学与工程专业考研报考人数多不多？专业排名情况如何?2026考研复试难度如何?以下是为大家整理贵州大学环境科学与工程考研报考攻略，供各位考生参考。

2025年贵州大学环境科学与工程专业考研分数线

学硕 (083000 环境科学与工程)：250 分

单科要求：政治≥31 分，外语≥31 分，业务课一≥47 分，业务课二≥47 分

该分数线适用于以下两个招生单位：

? 资源与环境工程学院（拟招 20 人）

? 喀斯特地质资源与环境教育部重点实验室（拟招 9 人）

补充说明

• 贵州大学环境科学与工程专业（083000）为学术型硕士，执行国家B类地区工学（08）基本线，2025年学校未另行划定院线，统一执行校线。

• 专业课考试科目为自主命题：③(302)数学（二）、④(842)环境科学与工程综合，无科目调整。

• 复试形式为线下现场复试，内容包括专业能力笔试、外语听说测试及综合面试。

• 最终成绩计算方式：初试成绩（500分）占60%，复试成绩（300分）占40%，总成绩=初试÷5×60% + 复试÷3×40%。

• 该专业接受跨专业报考，无特殊限制；推免生已单独录取，统考招生名额不含推免。

**以上数据来源于网络，仅供参考，以贵州大学研究生院官网发布的最新信息为准。

贵州大学环境科学与工程专业历年分数线对比 (2023-2025)

资源与环境工程学院（学硕 083000）：

年份	复试分数线	招生人数	变化情况
2023 年	263 分	25 人	基准年
2024 年	273 分	26 人	↑10 分，↑1 人
2025 年	250 分	20 人	↓23 分，↓6 人

喀斯特地质资源与环境教育部重点实验室（学硕 083000）：

年份	复试分数线	招生人数	变化情况
2023 年	—	—	无数据
2024 年	273 分	9 人	首次明确招生
2025 年	250 分	9 人	↓23 分，持平

分数线趋势分析：

• 2025年分数线大幅回落至250分，主要因国家B区工学线整体下调，且贵州大学响应扩招政策，降低门槛以吸引优质生源。

• 尽管分数线下降，但实际录取最低分通常高于复试线10–20分，建议目标分数≥270分。

**以上数据来源于网络，仅供参考，以贵州大学研究生院官网发布的最新信息为准。

2025贵州大学环境科学与工程专业复试人数与复试比例

资源与环境工程学院：

• 复试人数：约24人（按1:1.2比例，计划招20人）

• 实际录取：20人

• 复试比例：1.2:1

喀斯特地质资源与环境教育部重点实验室：

• 复试人数：约11人（按1:1.2比例，计划招9人）

• 实际录取：9人

• 复试比例：1.2:1

复试内容：

• 专业笔试（100分）：侧重环境工程原理、污染控制技术

• 外语听说（50分）：英文自我介绍+专业问答

• 综合面试（150分）：科研潜力、逻辑思维、专业素养

**以上数据来源于网络，仅供参考，以贵州大学研究生院官网发布的最新信息为准。

2026贵州大学环境科学与工程专业计划招生人数

资源与环境工程学院（083000）：31 人

较2025年（20人）增加11人，增幅55%

喀斯特地质资源与环境教育部重点实验室（083000）：11 人

较2025年（9人）增加2人

总计：42 人（均为统考招生，不含推免）

备注：最终招生人数以贵州大学研究生院和资源与环境工程学院官方公布为准。

2026贵州大学环境科学与工程专业排名

全国排名：在2025-2026年软科中国最好学科排名中，贵州大学环境科学与工程位列全国第68位，评级为B级。

学科评估：

• 教育部第四轮学科评估结果为C+（全国前40%-50%）

• 依托“喀斯特环境与地质灾害防治”教育部重点实验室，在西南岩溶地区环境污染治理、生态修复方向具有区域特色优势

• 拥有博士后科研流动站，具备本-硕-博完整培养体系

数据来源：教育部第四轮学科评估结果；软科中国最好学科排名（2025）

贵州大学环境科学与工程考研总结与建议

• 2025年分数线虽降至250分，但实际录取竞争仍存在，建议目标总分≥270分，专业课（842）争取110分以上。

• 2026年招生规模显著扩大（+22人），是近年最佳报考窗口期，尤其资源与环境工程学院扩招幅度大。

• 两个招生单位考试科目完全相同，可优先选择资源与环境工程学院（招生多、平台成熟），若对喀斯特生态研究感兴趣可选重点实验室。

• 复试权重40%，需提前准备专业笔试和英语口语，关注“水污染控制”“固体废物处理”等核心课程内容。

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