下列名言皆出自哪位教育家？试根据材料分析他的教育思想。材料：“生长的目的是获得更多和更好的生长，教育的目的就是获得更多和更好的教育。教育并不在其 本身之外附加什么目的，使
请论述马克思主义“教育与生产劳动相结合”“生产劳动与教育相结合”各自的目的和内涵。材料： 关于教育与生产劳动相结合的重大意义，马克思在《资本论》中写道：“它不仅是提高社会
结合材料，说明杜威认为柏拉图和福禄培尔是重大例外的原因。材料： 杜威曾高度评价福禄培尔的游戏思想。他说：“游戏是如此出自自然的和不可避免的，以致很少有教育著作家从理论上赋
结合材料，说明蒙台梭利在“儿童之家”中对“纪律”的理解。材料： 蒙台梭利在“‘儿童之家’中要不要纪律？如果要纪律，自由和纪律是什么关系？ 二者能否协 调？通过什么协调？”
结合材料，评述卢梭的自然教育理论，并谈谈其对我国目前教育改革的启示。材料： 法国教育家卢梭曾写道：“问题不在于教他各种学问，而在于培养他有爱好学问的兴趣，而且 在这种兴趣
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