这个短语在考研阅读里出现的频率不低,但它和 understand 之间有一个容易被忽略的差别:understand 可以是“接收到了”,make sense of 则一定包含“把原本不那么好懂的东西整理清楚”这个动作。它的宾语很少是简单的、一目了然的信息,而往往是令人困惑的局面、相互矛盾的说法、零散的数据、复杂的规定。你是在一堆“说不通”的东西里面,替自己构建出一个说得通的解释。
这是考研里最容易混的一对,而且出题人很喜欢在这里设坑。
make sense 不带 of,主语通常是一件事、一个说法、一个做法,意思是这件事本身“讲得通、有道理、合乎逻辑”。That makes sense = 那说得通。The policy makes sense = 这个政策是有道理的。这里的主语是被评价的对象,句子在说“它本身合不合理”。
make sense of 带 of,主语通常是人,of 后面是被人试图理解的对象,意思是“人努力把一个东西弄懂、理出个头绪”。I can‘t make sense of this data = 我没法把这堆数据理出个头绪。这里的主语是理解者,of 后面是被理解的对象,句子在说“人能不能把它搞明白”。
一个简单的检验:make sense 的主语是“被判断是否合理的东西”,make sense of 的主语是“试图去理解的人” 。看到 make sense 后面没有 of,先找主语是不是一件事;看到 make sense of,先找主语是不是一个人(或一个拟人化的机构)。
make sense of 在阅读中出现的句子,宾语有一种高度集中的倾向:它们天然带有“混乱、复杂、碎片化、乍看说不通”的属性。
混乱的局面或经历。 trying to make sense of this crazy situation(试图把这个荒唐的局面理出个头绪)。经历本身是乱的,make sense of 的动作是在混乱中建立秩序。
令人困惑的文本或信息。 make sense of her mumblings(听明白她在嘟哝什么);make sense of the confusing instructions(弄懂那些令人困惑的说明)。文本本身是不连贯的、模糊的,make sense of 的动作是从模糊中提取出可理解的内容。
零散的数据或复杂的规定。 people must make sense of it all(人们必须从这一切中理出头绪来)。数据本身是“raw”的,规定本身是繁复的,make sense of 的动作是把碎片拼成一个能用的整体。
一个正在转变中的世界或体系。 aims to make sense of a world in transformation(旨在理解一个正在转变中的世界)。对象本身在变动、不稳定,make sense of 的动作是在一个尚未定型的东西上捕捉出可辨识的模式。
这几类宾语的共同点很清楚:它们都不是“读一遍就懂”的东西。make sense of 出现的句子,往往在暗示“这个东西不好懂,需要费点力气才能理清”。这正是它比 understand 多出来的那一层主动性和过程感。
在阅读选项的改写中,make sense of 最安全的同义替换是 understand、figure out、interpret、comprehend、grasp。这些词都保留“把某个东西弄懂”的核心,不额外添加原文没有的色彩。
需要谨慎的是 explain。make sense of 是“自己把某个东西理清”,explain 是“向别人把某个东西讲清楚”。如果原文的主语是人、宾语是令人困惑的信息,句子在说他“在试图搞懂”,换成 explain 就变成了“在试图解释给别人听”,主客关系变了。
另一个需要留意的方向是 judgment。在讨论“面对复杂世界需要什么能力”的语境中,make sense of 有时可以被引申为“形成判断力”的过程,但它的字面重心始终是“理出可理解性”,而不是“下判断”。如果选项把它直接替换成 judgment,需要看原文是不是在强调“在混乱中做出判断”,而不是“把混乱搞清楚”。
make 是一个“轻动词”,在这个搭配里它的实义已经被虚化了,真正承载语义的是 sense of 后面的部分。看到 make sense of,不能按“make = 制造”来拆解。make sense of the data 不是“为数据制造意义”,而是“从数据中理出意义”。翻译时直接落到“弄懂、理解、理清、看明白”上,不要保留“制造”这个动作。
判断下面句子中 make sense of 的宾语属于哪一类,以及它和 make sense 的区别在哪里,并翻译整句:
The raw survey data made no sense on its own, and it took the researchers months to make sense of responses that seemed, at first glance, to contradict one another.
参考译文:
原始调查数据本身说明不了任何问题,研究者们花了数月时间,才理清那些乍看之下相互矛盾的回应。
判断过程:
第一个空是 made no sense(没有 of)。主语是 the raw survey data,一个“被判断的对象”,句子在说这堆数据本身不合逻辑、讲不通。走“讲不通/说明不了问题”。
第二个空是 make sense of。主语是 the researchers(试图理解的人),of 后面是 responses that seemed to contradict one another(一个混乱的、乍看矛盾的对象)。句子在说研究者花了很长时间,从这个混乱里理出了一条可理解的线索。走“理清/弄懂”。
这道题练的动作和之前那些词一致:看到 make sense,先看有没有 of;没有 of,找“被评价的事”;有 of,找“试图理解的人” 。两者共享“逻辑上成立”这个底层语义,但一个指向“对象本身通不通”,一个指向“人能不能把它弄通”。
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