2020年苏州大学333教育综合考研初试试题（网络版）

一般来说，研招院校的自命题科目考试真题不会有重复的题目，但是了解目标院校的考研真题，可以帮助考生了解院校的出题形式和考察方向，除了基础知识的扎实之外，对题目形式等有了解肯定是有帮助的，今天小编为大家整理了苏州大学考研初试的题目，供大家参考。

2020年苏州大学333教育综合考研初试试题

一、填空题(2*10=20分)

1、梅伊曼和拉伊是 教育学的代表人物。

2、 撰写了《教育史ABC》，是第一部用历史唯物主义分析世界教育历史的著作。

3、柏拉图认为教育的较高目标是培养 。

4、多元智能理论是由美国心理学家 提出的。

5、孟子的教育目的是 。

6、古希腊七艺的前三艺是 、修辞和辩证法。

7、在皮亚杰的认知发展理论中，7—11岁是 阶段。

8、桑代克的学习律分为准备律、练习律和 。

9、安德森根据信息加工程度将知识分为陈述性知识和 。

10、布鲁姆将学习目标分为认知目标、情感目标和 。

二、名词解释(5*6=30分)

1.教师的期望效应

2.中体西用

3.活动课程

4.教学的功能

5.元认知

6.同化

三、简答题(10*5=50分)

1.简述现阶段教育体制的发展趋势。

2.简述1958年美国《国防教育法》的主要内容。

3.列举《学记》中的教学原则。

4.列举几个代表性的德育模式(至少4个)。

5.简述“泰勒原理”的四个基本内容。

四、论述题(15*2=30分)

1.试论述陶行知的生活教育理论,。

2.试论述卢梭的自然教育阶段及任务。

五、案例分析(10*2=20分)

1.小明初中成绩好，但是中考失利，高中不想辜负父母努力学习，成绩一直保持中上。后来期末考试没考好，寒假发奋学习，仍然不理想，小明因此怀疑自己很笨。父母也多次批评,教师多次谈话,但没有效果。用教育学和心理学分析，然后提出相应对策。

2.仲永，五岁能作诗，后来不学习，13岁的时候就写的诗不如五岁好了，泯然众人。达尔文小时候特别调皮，然后他爸爸就一直让他好好学习，把他关进教会学校，结果遇到了他的一个启蒙老师，然后他启蒙老师就带他一块儿去自然界感受生物，然后他就写出来了《物种起源》。结合事例，分析个人身心发展跟哪些因素有关?

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