教育学考研辨析题常见问题

今天为大家整理的是教育学考研中，辨析题部分考生答题时的常见问题，下面是为大家整理的详细介绍。

01答案可以写“不完全正确”吗?

有些同学觉得我们应该时刻保持辩证的思维看问题，认为没有任何事物是非黑即白的，都需要从正反两面来分析，所以在答辨析题的时候就会写“不完全正确”。

但是在教育学考研中，辨析题只有两种回答，要么对，要么就是错，从来不会出现“不完全正确”的这个回答，因为如果答“不完全正确”，就是错。

02 311的答题位置会不够写吗?

对于部分考辨析题的333和学硕非统考的同学来说，辨析题体量占A4纸的一半即可。对于考311的同学，答题卡固定了答题的位置，有些同学就担心不够用了，其实我们答5-7行就可以。

辨析题不是写得多就能取胜，比如对a和b的解释，如果一写就是6行，最后一行才写辨析，这样是不行的。辨析辨析，得有“辨”也得有“析”。

所以，311的同学不必担心，只要我们直击要害，将观点阐述清楚，答题纸给我们的作答区域是完全足够的。

03如果前面判断错了，后面的阐述会给分吗?

大家可以想想，前面判断正误都错了，还有必要看阐述吗?

你的阐述都不是向着正确的方向去阐述的，肯定就不会得分了。所以大家一定要尽可能地判断无误后再下笔，不然就功亏一篑了。

04辨析题应该分条分段答题吗?

有的同学在之前大大小小的考试中，已经养成了一大段去答题的习惯，但咱们在教育学考研中，还是分条分点去作答比较好。

因为阅卷老师在每道题上面停留的时间是有限的，不管什么题型，分条分段去答题有助于阅卷老师迅速捕捉到你的关键信息和踩分点，所以辨析题也需要大家分条分段去作答。