教育学考研第三轮复习，这样规划！

时间来到9月，意味着很多同学已经完成了一、二轮的复习，对知识从懵懂走到了熟悉。那么，接下来的复习中，主要要完成以下几个阶段目标：

1、根据最新考纲补充复习知识点

上周新大纲已经发布完毕，从大纲内容来看，总体复习脚步不变，新增加的知识点以选择题复习即可，其余内容按照原计划规划准备。

2、利用框架、表格和思维导图

在之前的二轮复习中，大家已经对知识进行了整理和归纳，构建起一个宏观的知识体系和知识框架。那么，接下来，需要注意的是，是利用这些工具。比如说，思维导图，我们可以用它来自测，测试知识掌握的程度，帮助同学理清思路。

3、整理各种知识脉络，注重知识脉络间横向纵向比较、辨析和分析

复习时，把各种知识脉络进行纵向和横向的比较，发现其共同点、相似点、不同点等，再在此基础上，完成对知识脉络的辨析与分析。比如像蒙台梭利和福禄培尔，孔子和苏格拉底的启发教学都可以进行比较。

学会对比很重要，是为后期做辨析题的基础。如果能高效地完成这个环节，那么后期的辨析题可以说应该是不成问题的。

4、注重重难点选择题与辨析题真题解析

之前跟同学们说过，这个阶段要开始做题，那么建议大家集中精力去攻克两类题目，一是重难点选择题，二是辨析题真题。重难点选择题一向是选择题拉开差距的地方，辨析题也是历届考生在真题中失分较多的地方。因此，需要大家及早开始注意，有意训练自己的答题能力。

总体来说，三轮复习的推进速度有所加快，并且通过对知识点的比较分析来加强对知识的理解、掌握和记忆。这一阶段，大家一定不要掉以轻心，稳住心态，我们一定能赢!

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