在教育学考研中,分析论述题所占分值比较大。一般分为开放型和封闭型。像论述陈鹤琴的“活教育”思想、比较陶行知和杜威的教育思想理论都属于封闭型问题。该类型的题目考察知识点明确、多为重难点的复述。纵观这几年的情况,中外教育史封闭类型的题目出现频率较高,所以大家一定要首先把握住这一部分的分数。
标准的封闭型分析论述题答题模板为:1.简要阐述:提取中心词并简要阐述背景等;2.主体部分:具体维度和依据可以根据具体题目而定;3.总结、评价:(影响、意义、优缺点、启示、应用等)
总之,这类型的论述题,答案基本上都可以从讲义中找到,也就是你认真背诵了,答题维度没错,基本上都可以得到高分。那么这个维度,可以按照上课老师说的要求直接记录下来;也可以通过思维导图,清晰的理解知识点框架,加深背诵。
那么,综合看来,我们又回到了同学一直在关注的问题-背书,它仍然还是学习的重中之重。当你对书本上的内容足够熟悉时,才能快速准确的定位到相关的知识点,并且轻松应对这一类题目。如果对背书还是感到很痛苦,可以试想一下,一年以后自己名落孙山的悲伤。想要避免这种情况,我们能做的就是让自己不断的去努力,刻苦困难,勇往直前。
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