教育学考研考试内容背诵难，有哪些注意事项?

对于教育学考研的考生来说，背诵是一件难事，有什么技巧可以提高背诵效率、所有考点都需要背诵吗……今天小编为大家整理了教育学背诵的注意事项，供大家参考!

一个科目背完了，但效果感觉不是很好。能不能再多花几天?

不建议在一个科目上花过多的时间，计划表上每个科目的背诵总时间已是底线。因为考试是考整体，不是某一个科目。

并且，熟练掌握知识的法宝之一就是“重复”，绝对不是只背一遍，哪怕是绝对高质量的一遍。因此，要注意整体性。允许“内容遗留”——没有背熟或者非常重要的内容，在第二个科目背诵时，要有意识的进行遗留内容的回顾。

重点内容需要一字不差的背下来吗?

有些内容属于需要了解的，有些内容关注小点——这一部分内容通过课堂老师讲解就可以快速把握，在背诵时认认真真看一遍。

对于重要的内容，提出的背诵要求是“能背全则背全”，从内容体系上，需要覆盖全面，但是，在背诵时也不是要求“一字不差”，特别是理论观点部分，可以画出关键词进行总结。

特别是在背到中外教育史的人物思想时，很重要的人物，不能认为落下某个维度，例如：例如：夸美纽斯的教育思想，不能落下某个维度。(首师大前一年论述题考察的是夸美纽斯的道德教育)。但是，在背诵其教学原则时，需要详细记忆的是具体原则，每条原则的解释，是可以用自己的话总结而来的。

以上就是为大家整理的教育学考研背诵的方法介绍，在备考过程中如果遇到问题，可以联系启航教育的老师寻求帮助，助力大家顺利上岸。