教育学考研：外国教育史考研考点须知(一)

教育学考研近几年热度不减，而外国教育史作为考试科目之一，知识点多也记忆难度较大，需要考生在备考时合理规划时间，今天小编为大家整理了一些外国教育史的重要知识点供大家参考。希望 大家要认真记忆、顺利备考。

教育学考研——外国教育史复习知识点：培根的教育思想

弗朗西斯·培根是英国唯物主义哲学家，马克思称之为“英国唯物主义和整个现代实验科学的真正始祖”，开辟了近代科学教育发展的道路。其主要著作有《新工具》《学术的进展》《新大西岛》 和《培根论说文集》等。

1. “知识就是力量”

培根在《新工具》一书中指出：“人类知识和人类权力归于一”，“通向人类权力和通向人类知识的两条路途是紧相邻接，并且几乎合二为一的”。这两句话被后人简要概括为“知识就是力量”， 成为脍炙人口的名言。培根提出了现实主义的科学观，对科学知识的价值做了高度概括，突破了后期人文主义的空疏学风，把“崇尚自然”这一人文主义精神更具体化为崇尚自然科学。

2. 强调运用科学的方法

培根认真分析了经院哲学的演绎方法，认为它不能给人类增加新的知识，也不能揭示事物的本质，却会阻碍科学的进步。于是培根针对演绎法的不足，创立了科学研究的“新工具”——归纳法，即 通过对一类对象的许多个别事物的观察和实验研究，逐次推断出这一类对象的一般性结论，进而实现对规律的认识。

3. 创立百科全书式的科学体系

培根不仅向人们提供了探索科学知识的新方法，而且还对当时已经出现的各种科学知识进行了百科全书式的分类归整。根据人的心智的各科能力，培根把人类知识大致概况分为三个部分，即：表现 记忆力的历史，包括自然史和文明史;表现想象力的诗学， 包括叙事诗、诗剧和寓言诗;表现理解力的哲学，包括神学、自然哲学和人的哲学。这个新的科学知识体系，为当时的教育学者们改造学校教 育提供了有益的课程指南。

教育学考研——外国教育史复习知识点：耶稣会学校

天主教会为了遏制宗教改革运动，成立了耶稣会，首创者是西班牙人罗耀拉。耶稣会把兴办教育视为实现其宗教和政治目的的重要手段，广泛兴办学校，在西方教育史上占有不可忽视的地位。耶稣 会设立的学校统称为学院。

(1) 教育目的：培养精英以控制未来的统治阶层，为天主教服务;

(2) 组织结构：重视中等和高等教育而不重视初等教育。学校分初级和高级两部。初级部相当于中等教育和大学预科;高级部即哲学部和神学部，属于高等教育;

(3) 教学内容：神学为主，也开设古典学科，以拉丁文为教学用语;

(4) 教学方法：重视教师讲解，推崇记忆，注重复习;也使用讲座、辩论、竞赛等方法;

(5) 教师：严格的教师...。

教育学考研——外国教育史复习知识点：英国国教派的教育主张

英国的宗教改革又不同于德国和瑞士，它形成了国家和教会联合的特点，国家和教会两者在最高权力上是平等一致的关系。英国宗教改革对教育的影响不大，主要教育改革有：

(1) 加强对教师的管理;

(2) 教育目标开始转向培养绅士，教育具有一定的世俗性，但还是以古典课程为 主要教学内容;

(3) 加强英语教学。

以上就是为大家整理的教育学考研外国教育史的考研知识点介绍，大家在备考过程中遇到问题，可以联系启航教育的老师为大家答疑解惑，预祝大家能够取得好成绩。