启航教育分享：311教育学考研专业课怎样学?

311是教育学专业课代码，是学术硕士考试科目。专业课内容包括：教育学原理、中国教育史、外国教育史、教育心理学和教育研究方法。那么对于初次考研的同学来说，要从哪一门开始学才能水到渠成，最快修得正果呢?这其实是没有标准答案的，先后顺序大多因人而异。单从这五本参考书来看，我们一般有两种大的方向。要么先难后易，先学三教(教原、教心、教研)，后学两史(中教史和外教史);要么先易后难，先学两史，后学三教。在此启航教育为大家简要介绍各部分的特点。

教育学原理，是复习其他科目的基础，其知识的理论性很强，大家复习时容易感到枯燥、杂乱。这需要大家付出极大的耐心去复习，尽量避免眼高手低，沉着踏实地理解透每个知识点，对于易混淆的概念或知识点要反复思考和理解，先单个知识点学透，再将它们串联起来形成完整的结构框架。

教育心理学，按不同的研究对象进行展开，介绍了各理论的发展历程、代表人物及理论特点。其中许多理论是继承与发展的关系，大家在复习时尽可能的理解具体的理论内涵，这部分可以与两史结合复习，事半功倍。

教育研究方法，是对前两科在实践上的延伸。这部分内容较简单，介绍了许多实际研究方法，大家在复习时可以结合相关案例对研究过程的具体步骤进行把握，注意理解每个步骤的必要性。

中国教育史和外国教育史，这两者的复习既有共通之处，也有差异。由于它们都是教育史，主要的模块都是相似的——时间、人物、思想、影响。而差异处在于中教史的思想史较多，外教史则是制度史更多。教育不是脱离政治、经济、文化、国际环境等因素独立存在的。因此大家在复习时，应该将碎片化的教育史知识放置在整个历史环境中，要了解这些思想、制度产生的前因后果，进而理解其优越性和局限性。并与其他科目的内容相结合，融为一个整体，相互促进、加深理解。