2021教育硕士考研：皮亚杰的认知发展阶段理论

2021教育硕士考研考查的知识较多，记忆难度较大，需要考生们日积月累以减少大脑的认知负担。下面启航考研为大家准备了2021教育硕士考研必背知识点：皮亚杰的认知发展阶段理论，一起进入背诵吧~

(1)皮亚杰的认知发展阶段论包括以下几个方面：

①皮亚杰认为，个体从出生到成熟的发展过程中，不是简单的数量累积，而是通过图式、同化、顺应、平衡四个概念来适应环境。

②皮亚杰将个体认知的发展分为四个阶段。感知运动阶段(0~2岁)，此阶段的儿童在探索感知觉与运动之间的关系，通过动作经验，形成低级的行为图式，适应外界的探索。比如通过手抓、嘴吮吸;前运算阶段(2~7岁)，在此阶段，各种感知运动图式开始内化为表象或形象图式;具体运算阶段(7~11岁)，该时期的运算思维的基本特点就是守恒;形式运算阶段(11~16岁)，此阶段能进行抽象的假设或对进行逻辑转换，是一种接近成熟的思维形式。

(2)皮亚杰的认知发展阶段论对教育的启示在于，认知发展对学习具有制约作用，所以教学要适应学生认知发展水平。

2021教育硕士考研重在积累、重在形成自身的知识框架。每天背诵一个知识点，能为考生们后期的复习备考减轻不少负担~若想了解更多2021考研资讯，欢迎继续关注启航考研官网!