考研英语基础提升要点之词汇、语法与阅读如何平衡

考研英语的基础很重要，但是很多同学会反映说自己的基础比较薄弱，因此在考研复习阶段可能会比别人要更辛苦一些，付出的多一些。那么，关于考研英语基础的提升，在词汇，语法和阅读之间应该如何去平衡呢?

关于考研英语基础提升的复习建议：

首先是词汇

词汇是重中之重。众所周知，词汇是语言的基本构成，是学习英语的基本单位;学英语，在掌握基本的语音、语法后，学习进展在很大程度上取决于词汇量的拓展。掌握考研英语大纲中要求的5500词汇是本阶段必须完成的重要任务之一。同学们在记单词的时候可以尝试不同的手段方法，比如联想法、词源法、复合法、转化法、同义词法、形近词法和词根词缀法，尤其是词根词缀法，被称为“打开词汇大门”的三把金钥匙。所以，提醒大家不要单纯的傻傻背单词，除了在基础阶段把考试大纲的词汇过一遍之外，一定要注意各种搭配的累积和词根词缀的意思。对于词根词缀的考察是这两年的一个热点。

其次是语法

如果说词汇是建筑大厦的砖块，语法则是大厦的钢筋铁骨，决定了整体的语言框架。同时，扎实的语法基础也有助于提高各种题型的理解及解题能力：完型中，时态可以作为明确的提示信息;传统阅读中，语法直接影响文章的阅读速度和长难句的理解质量;新题型中，语法有助于更快地提取段落有效信息;翻译中，语法本身就是该题型的重要考点;写作中，语法句式的正确性和多样性已经成为阅卷评分的重要标准。语法。经过本阶段的复习，学员应该已经构建好一个完整的语法基础框架，同时了解自身在语法方面的优势和薄弱点，并通过老师的指导答疑及适量的训练巩固强项、攻克弱点。

此外是基础传统阅读的练习

从分值上看，传统阅读的分值为40分，占据了总分的40%，几近一半;在考研界流传这样一句话：得阅读者，得天下。因此，对于基础较差的同学，跨考教育英语教研室项硕老师建议在本阶段有必要进行基础的阅读练习;对于基础相对不错的同学，本阶段的阅读练习可以帮助巩固已经掌握的阅读能力，同时更重要的是了解考研英语阅读的题型和难度。同时，基础阅读的训练对词汇、语法的复习和巩固起到不可或缺的作用。阅读材料可以选择四六级真题阅读和较早一点的考验英语真题阅读，在这一阶段不要选择近十年的真题。本阶段应初步了解传统阅读的各种答题技巧并能加以运用;阅读过程中，生词量应在逐渐减少，同时能够利用已掌握的语法知识分析并正确理解文章中的长难句。