考研英语：阅读八大考点

学姐说：天道酬勤，努力终有回报，我最终考上了令自己魂牵梦绕的学校。最让我激动的是，我的英语一考了89分!天晓得，我的六级都没有过!

不过，我的考研英语成绩这么高，并非是运气使然。从去年5月份开始，我前前后后将近十年考研英语一真题做了三遍，大纲核心词汇烂熟于心，长难句结构划分无误，阅读八大考点逐一秒杀，作文内容语言两抓不误，完型翻译也没放过。

在所有的题型当中，我认为阅读复习是“性价比”最高的，而且有规律可循。因此，我将自己在复习考研英语阅读时所总结的突破八大考点的窍门分享给大家，希望对各位学弟学妹有所帮助。

一、攻克主旨要义题——总结文章主旨，结合选项反推

1.提问方式：

①The passage is mainly about…/ The passage mainly discusses…/ The passage mainly deals with…

②What's the main idea/topic/purpose/subject of the passage?/ Which of the following can best summarize the main idea of this text?

③The most suitable/appropriate title of this text would be…/Which of the following would be the best title of this text?

2.解题技巧：

(1)从文章本身出发，归纳文章中心思想

①注意各段首句，尤其是首段首句，因为西方人习惯开门见山地指出自己想要描述的重点对象或主要观点。

②注意首段末句或二段转折连词后面的内容，有的作者喜欢“先列出传统观点或自己反对的观点，然后再进行转折否定”。

③若文章主题句或各段落主题句不好找时，注意作者叙述较多或强调较多的事物及观点，其很可能是作者讨论的核心。

(2)从选项本身出发，排除各大干扰选项

①根据选项关键词回文定位，看选项表意是否与原文一致，若不一致，则直接排除。

②若选项表意与原文相符，则看该层含义是否一直贯穿全文，若只与某处信息或某个段落表意一致，则可能为细节干扰或以偏概全，予以排除。

③若难以将选项与原文匹配，则从选项观点出发，思考如果想要论述这一观点，文章应该围绕什么去写，涵盖哪些内容。然后，再据此去对比文章内容是否与此相符，进行判断。

二、攻克具体信息题——找准题干关键词，回文定位寻一致

1.提问方式：

具体信息题即事实细节题，根据文中的具体内容、信息进行提问，是考研英语一中所占比重最大的阅读题型。题干明确提到时间、地点、人物或事实等细节信息或者题干和选项之间存在一种因果关系。

2.解题技巧：

该题型的解题技巧非常简单，即根据原文关键词回文定位，找寻与原文表意一致的选项。一般而言，正确选项的特征为“原文再现”、“同义替换”或“同义转述”。

三、攻克概念含义题——先找解释说明句，若无再依语境断

1.提问方式：

①By saying “…”, the author means that…

②The sentence“…” (Line…, Para. …) shows that…

2.解题技巧：

①概念含义题考查对句子的理解，大多不能通过分析语法直接得出。不过，该句后面往往会有对其进行进一步解释说明的句子或举例，可以结合后面内容进行推断。

②文章中的句子并不是孤立的，而是服务于某一主旨的，即其会受到文章主旨、段落中心句和相邻句子的影响或制约。因此，可以将选项表意代入文中进行判断，看其是否符合上下文语境。

四、攻克推理引申题——推理原则牢记心，切合原文往下推

1.提问方式：

①It can be inferred from Paragraph…that…/Which of the following can be inferred from the passage?

②The author implies that…/What is implied in…?

③It can be concluded from the passage that…/We can conclude from the article that…

④According to the text, which of the following is (NOT) TRUE?

2.解题技巧：

(1)深谙推理原则：

①推理时只能根据文章提供的内容或证据进行推理，不能受常识、个人经验等干扰。

②推理时只能根据文章提供的内容或证据进行一步推理，不能一推到底，过度推理。

③推理时不能用特殊情况去推。

④推理时若无从下手，可考虑对原文内容进行概括总结。

(2)熟记错误选项特征：

①与原文表意一模一样，即不用推理即可得出的选项是错误选项。

②选项中出现never,no one,nobody,absolutely,completely,entirely,always,everyone等表意过于绝对的词一般不是正确选项。

③符合常识，但与文章所提供的内容或证据不符，或与原文内容无关的选项是错误选项。

④用词与原文一致，但表意与原文不同，即利用同一词汇的不同含义制造的词汇干扰选项为错误选项。

五、攻克生词词义题——熟词辟义需引申，超纲词汇巧猜测

1.提问方式：

①The word “…” (Line…, Para. …) might mean…/ The word “…” (Line…, Para. …)… probably means…

②In Paragraph…, “…” probably refers to…/ In Paragraph…, “…” probably stands for…

2.解题技巧：

(1)根据词汇本义来判断熟词辟义

①根据本义去引申。

②结合上下文语境来判断。

③将各选项代入原文，看哪个选项代入后符合原文逻辑。

(2)多角度猜测超纲词词义

①利用构词法来推断。

②利用与其并列的词或短语进行推断。

③利用同位语从句或解释说明的句子进行推断。

④利用作者对其的态度(是褒?是贬?)进行判断。

六、攻克语篇结构题——熟悉常见结构类型，结合衔接词及上下文判断

1.提问方式：

①What do you think precedes this text?/ What do you think follows this text?

②The author uses the example of…to argue/exemplify/discuss…

2.解题技巧：

①该题型在与考查是否理解文章的总体结构以及上下文之间的关系，因此做本题时需要联系上下文进行推断。

②熟悉考研英语阅读文章的常见结构类型。比如，“提出传统观点—批判传统观点—提出自己观点”、“描述具体例子—得出自己观点”、“提出自己观点—举例例证观点—再次重申观点”、“提出问题—分析原因—解决问题”、“描述现象—导致后果—提出建议”、“引出事物—分析利弊—总结陈述”等等。

③熟记表示逻辑衔接关系的词语，如表示并列递进的and,moreover,furthermore等，表示转折关系的but,however,rather,nevertheless,otherwise等，表示因果关系的so,since,consequently,therefore等等，表示归纳总结的to conclude,to sum up,in brief等等。

④遇到具体的文章时，先整体分析该文章主要论述什么内容，其结构类型是什么，寻找表示逻辑关系的词语，结合上下文来推断试题答案。

七、攻克观点态度题——文章主旨不可偏，正选排除两结合

1.提问方式：

①The author's attitude towards…seems to be…

②How does the author feels about…?

③The author thinks/suggests/believes that…

2.解题技巧：

①寻找原文中明显带有感情色彩的词汇，结合文章主题来判断。

②若出现indifferent,subjective,biased,prejudiced,perplexed,puzzled等词汇可以直接排除。

③若出现过于绝对的词汇，如strong,entire,complete等词汇可考虑排除。

④若三个选项都带有同一感情色彩(如贬义)，而剩余一个选项的感情色彩与之明显不同(如中立或褒义)，则选择后者。

八、攻克论点论据题

1.提问方式：

本类试题考查同学们区分论点和论据的能力。所谓论点，就是某一观点，而论据即用于证明该观点的内容。因此，题干中常出现example,support,demonstrate等词。

2.解题技巧：

①解答此类题的关键是清楚作者重点在于描述什么，用什么来证明所描述的内容。因此在解答此类试题时也应清楚文章或段落的主旨。

②使用举例论证的文章常出现for example,such as等词汇，这些词汇前面的内容常为论点，后面内容为论据。

③有些文章喜欢先给出事实，后面再总结自己的观点，此类文章前者为论据，后者为论点。

④若前面有完整的句子，后面引用某人的话语，则前者为论据，后者为论点。

以上便是我这三遍复习所总结出来的一些特点，当然能够总结出这么多内容，主要归功于我使用的真题辅导书《考研真相》。它明确指出了每一道考题考查的是什么考点，如何回文定位得出答案，不仅对正确选项的特点进行了细致的分析，也对干扰选项为何错误做出了解答。

不管使用什么辅导书，希望大家能够“勤总结，多归纳”，让自己前期的努力不断沉淀，并有所升华，最终获取满意的成绩!