二战考生如何开展考研数学的复习？

二战不易，做出选择之前，最好还是重新锚定一下自己的目标，看看是否真的有必要二战，毕竟二战更辛苦，不怀有坚定的目标，很难最后坚持下来。二战考生与一战考生相比，既有优势也有不足，在复习过程中需扬长避短，方能二战成硕。

一、二战生的优势

1. 考感和对知识的理解比一战生深刻，一战生可能对考研的认知不是那么清楚，题目做得也不是很多，而二战生经过了一次考试，至少对考研的规划，该复习哪些东西，做哪些题目要比一战生清楚，而且，由于复习过一次，底子还在，因此想要再次开始还是比较容易的;

2. 二战生的时间相对充裕(在职二战请忽略)，作为在校学生来说，大三正是学习专业课的黄金时期，各种课设，论文，考试，压力其实不小，而对于二战生，由于马上毕业，而毕业之后就基本上没有事情了，相对在时间上就比一战生有优势，当然，这也是用一年的青春换来的充裕的时间，既然选择了二战，就要珍惜这来之不易的机会。

二、二战生的不足

1. 失败总有原因，为什么一战没有上岸，原因可能是各种各样的，比如做题眼高手低，狂刷视频课，但是没有好好做题，做题没有总结和思考;还可能被一些客观的事情打扰，比如原先没想考，想保研却没有保上，开始的就晚等等。对于前者，你可能已经积累了一定的坏习惯，这在二战的复习过程中可能会很致命;

2. 面临更大压力：毕竟是再用一年的时间，在校生毕业之后，会面临来自周围人和家人的压力，而且，如果你是脱产复习，那么就毫无收入来源，就必须靠父母的接济，这对于很多家庭来说也比较难受，背负的压力大，状态就很难维持。

三、给二战生的复习建议

1. 对于数学的复习，首先要分析清楚自己一战失利的原因，如果是因为复习不充分，复习方法和习惯不好，那就必须要引起你的重视，在二战的复习过程中克服掉这些不足;

2. 如果一战的时候你已经看了很多视频课程了，在二战的时候，不建议再刷过多的视频，要把精力多放在做题上，真真正正的磨练自己的基本功，而对于知识，你可以采取输出的形式复习，即自己给自己讲明白，学习的最高境界就是输出;

3. 对于自己的计划，要有针对性，相信你经过一次考研，对信息已经有了一些鉴别能力，对于干扰你复习的信息，要选择性屏蔽掉;

4. 珍惜来之不易的机会，调整好自己的心态，与家人做好沟通，既然选择了二战，就要尽最大的努力考上，这样才对得起你的努力和牺牲。