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试题

【判断题】现代汉语普通话中所有的单元音都可以直接作韵母。

【判断题】现代汉语普通话中所有的单元音都可以直接作韵母。

【判断题】人们为了增加感情色彩,把“盖”儿化成“盖儿”。

【判断题】人们为了增加感情色彩,把“盖”儿化成“盖儿”。

【判断题】汉语的音高变化不止一个层次,既有音节层次的音高变化,又有句子层次的音高

【判断题】汉语的音高变化不止一个层次,既有音节层次的音高变化,又有句子层次的音高变化。

【判断题】语法结构重音与强调重音相似,要比强调重音明显,一旦句子中出现两种重音时

【判断题】语法结构重音与强调重音相似,要比强调重音明显,一旦句子中出现两种重音时,强调重音服从语法结构重音。

【判断题】强调重音没有固定的位置,完全决定于说话人所强调的潜在意识,是随心所欲的

【判断题】强调重音没有固定的位置,完全决定于说话人所强调的潜在意识,是随心所欲的。

【判断题】停顿的长短与语言结构的松紧有关,也跟语法层次有关。

【判断题】停顿的长短与语言结构的松紧有关,也跟语法层次有关。

【判断题】语法停顿也称自然停顿,它是生理上的需要,也反映了词语间的疏密关系,跟书

【判断题】语法停顿也称自然停顿,它是生理上的需要,也反映了词语间的疏密关系,跟书面上 的标点符号和文章分段是一致的。

【判断题】强调停顿是出于表意上的需要,为了突出和强调以达到引起读者注意、表达特殊

【判断题】强调停顿是出于表意上的需要,为了突出和强调以达到引起读者注意、表达特殊感情的效果。

【判断题】“谁来啦?”中的“来”按照语法重音的规律应重读。

【判断题】“谁来啦?”中的“来”按照语法重音的规律应重读。

【判断题】“你真的不知道?”应念成降调。

【判断题】“你真的不知道?”应念成降调。

【判断题】“调整”和“调查”的“调”读音不同,它们是异读词。

【判断题】“调整”和“调查”的“调”读音不同,它们是异读词。

【判断题】“桌子、石头、知识、战士”四个词语中后一字的音节都读轻声。

【判断题】“桌子、石头、知识、战士”四个词语中后一字的音节都读轻声。

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