教学过程是一种特殊的认识过程,以下不属于其特殊性表现的是( )
A : 认识对象的间接性和概括性
B : 认识方式的简捷性和高效性
C : 认识主体的不成熟性和发展性
D : 认识活动的自主性和交往性
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