傅村小学以“渔灯”为主题开展项目式学习，教师先组织学生考察渔灯的制作过程，讲解渔灯的相关知识，然后回到课堂组织学生制作渔灯，渔灯的大小、材料等均由学生自主决议。最后，教师与学生一起在渔灯节展演。上述过程体现的教学方法是( )
A : 讲授法、讨论法、参观法、情境模拟法
B : 讨论法、参观法、情境模拟法、实验法
C : 参观法、情境模拟法、实验法、练习法
D : 情境模拟法、实验法、讨论法、讲授法
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