在良好的班级氛围中,某学生自发阐述的积极行为被肯定,他的良好行为逐渐形成,能很好地解释这一现象的理论是( )
A : 经典性条件反射理论
B : 操作性条件反射理论
C : 精神分析学习理论
D : 符号学习理论
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