与遗传素质、环境因素相比较，学校教育在青少年身心发展过程中发挥着主导作用。需要指出的是，学校教育主导作用的发挥是有条件的，这些条件不包括( )
A : 学校教育要统筹家庭教育、社会教育等各种教育资源
B : 学校教育要为青少年身心发展创设良好的环境
C : 学校教育要有目的、有计划、有组织、有系统地组织教育教学活动
D : 学校教育工作要由受过专门训练和培养的教师或教育工作者来进行
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