针对学生说谎、起绰号的现象，郭老师教导学生：“你们痛恨上当受骗，那自己怎么可以去欺骗别人呢？”“你们都不愿意被别人叫绰号，那自己怎么可以给别人起绰号？”让他惊喜的是，后来在商讨和制订班规时，有学生说：“我们都不愿意被别人欺负，那我们也不可以欺负别人！”这种现象体现的教育功能是( )
A : 显性正向功能
B : 显性负向功能
C : 隐性正向功能
D : 隐性负向功能
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