无论是文字配上插图,还是图片配上文字,都有助于学习者回忆相关的内容。从信息加工角度看,这主要是因为( )
A : 进行了有意义编码
B : 扩展了工作记忆容量
C : 使用了双重编码
D : 形成了信息组块
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