材料: 为了比较系统讲授法与自学辅导法在提高学生数学学业成绩上的效果, 某初中开展了实验研究: 在中国知网上以 “系统讲授法” 并 “自学辅导法” 为检索词进行 “全文” 检索, 检索到相关文献 4 篇; 在 仔细研读这 4 篇文献的基础上, 设计了实验研究方案; 在初一新生中随机选择 100 名学生, 根据学生小学结 业考试中的数学成绩, 将相同得分或相近得分的学生配成 50 对, 随机分配形成两个实验班, 随机指派实验 班 1 和实验班 2; 实验班 1 采用系统讲授法开展教学, 实验班 2 采用自学辅导法开展教学; 一个学期后, 进 行数学学业水平测试, 经统计分析, 实验班 1 和实验班 2 的平均分分别为 85 分和 88 分, 标准差分别为 5. 5 和 10. 5, 两个班平均成绩差异的 Z 值为 1. 79; 根据测试数据, 得出研究结论。
请回答:
(1) 指出该研究中文献检索存在的问题, 并提出可能的改进方法。
(2) 写出该实验的实验设计类型, 阐明这一类型的优点和缺点。
(3) 简析该实验分组方法存在的问题。
(4) 从数据中可以得出什么研究结论? 为什么?
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