阅读材料, 并按要求回答问题。 材料: 小学语文教师王老师酷爱传统文化。 他在识字教学中认识到, 借助繁体字可以帮助学生加深对生 字的理解和记忆。 于是他计划在文献研究的基础上申报课题, 在学校科研顾问黄教授的帮助下, 开展改善识 字教学的行动研究。
请回答:
(1) 试为该课题设计一个课题名称。
(2) 请为该课题设计文献检索的主题词和文献综述的基本框架。
(3) 该课题的研究主体、 研究对象和研究样本分别是什么?
(4) 请按照 “凯米斯程序”, 说明该课题研究的主要步骤及每一步骤的具体要求。
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