阅读材料,按要求回答问题。
2021年11月10日,联合国教科文组织在第41届大会上面向全球发布《共同重新构想我们的未来:一种新的教育社会契约》报告,探讨和展望面向未来乃至2050年的教育。“如果有什么东西将我们聚起来的话,那就是我们当下的脆弱感和对未来的不确定感。”
报告认为,世界正处于一个新的转折点。加剧的社会和经济不平等、气候变化、生物多样性丧失、资源透支以及以数字技术为代表的颠覆性技术,都给教育带来重大影响。教育作为解决世界不平等现象的重要支点,当前需要回应“为何学,怎样学,学什么,哪儿学和何时学”的迫切需求。
报告强调,教育将我们与世界联系起来,为我们带来了新的可能性,增强了我们对话和行动的能力,但塑造真正和平、公正和可持续发展的未来,教育本身亟须转型。报告提出:“教育可以视为一种社会契约——一种社会成员间为了共享的利益而合作达成的默示协议。”这一构想源于一种共享愿景,即教育具有公共目的。新的教育社会契约须将人类联合起来,通过知识与创新塑造面向所有人的可持续和和平的未来,维护社会经济和环境正义。
请回答:
(1)阐述教育对社会发展的积极作用。
(2)结合材料,分析当代社会发展中有哪些因素对教育提出了新挑战。
(3)结合材料,阐释现代教育应该如何有效应对这些因素提出的新挑战。
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