中共中央、国务院（ ）明确规定，我国的教育目的，“是培养有社会主义觉悟的，有文化的劳动者”，并且指出这一社会主义教育目的“正确地解释了全面发展的涵义”。
2024-06-28美国学者亚历山大·英格利斯认为学校具有以下六种功能：其中分析和指导的作用。学校意味着测定学生的社会角色，通过统计数字及事件记录就可以达到这个目的；分拣的作用。一旦社会角色
2024-06-28卢梭在《爱弥儿》一书中说：“教育，或是受之于自然，或是受之于人，或是受之于事物。我们的才能和器官的内在的发展，是自然的教育；别人教我们如何利用这种发展，是人的教育；我们对
2024-06-28教学中，当交给学生一个新的任务，一般教师都会先将学习任务分解成若干部分，并通过（ ）的方式对每一步细小的步骤进行训练，最终帮助学生学会如何完成这一项任务。
2024-06-28教师在进行多媒体设计时，要排除无关的声音、图画，防止学生将过多的注意力注意到其他事情上。这种设计遵循的是（ ）。
2024-06-2819 世纪前半期，英国兴起的城市学院运动在较大程度上革新了英国高等教育传统，此类学院在教育实践中强调（ ）。
2024-06-28在西方教育史上，提出“从教育上说，儿童未成熟状态的很大优点，就是使我们能解放儿童，无需走过去的老路。所以，教育的任务在于使儿童从复演过去和重蹈旧辙中解放出来，而不是引导他
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