教育学复试形式及技巧

距离初试已经过去了快一个月啦，离公布成绩也不远啦，当我们知道成绩和分数线后，一些学校就开始公布复试通知了，时间很紧张。考研复试备考要趁早，我们必须要提前准备。复试更注重教育素养，甚至是综合素养，无法依靠临时抱佛脚，它考查长久的积累。

往年我们复试由笔试、面试和英语考查三部分构成，但经过疫情，我们近两年都采用了线上复试的形式，线下面试的学校非常非常少。

常规面试

近两年会采用提问或抽签的形式进行， 抽签比较公平，可能会抽5题答5题，也可能抽5题选4题进行作答，而且抽签作答的全部都是专业问题，或者是一些比较难得思辨题、思想类问题。

但也有个别学校会采用其他形式，比如浙江大学要求线上进行PPT汇报，虽然这种形式比较少，但也存在。武汉大学也采用PPT汇报形式，但不同的是它要求汇报专业问题，就相当于我们的开题报告，而浙江大学是采用PPT形式来展示。

常规面试的专业性有所提升，考查形式和内容也逐渐丰富，难度也就随着提上来了。

说课和试讲

说课：指的是我们把课程的教学思路说给老师听，说给同行听。

试讲：指的是我们把一节课的内容讲给学生听。

说课是讲给老师的，试讲是讲给学生的，所以我们的讲法就不同，连我们讲的语气、语调都是不一样的。试讲是一场很综合化的考试，所以它的难度比说课要大。

如何准备

关于试讲范围，每个学校都会有具体的规定或是范围规划。大家需要做的是将相应教材买回来，研读教材，看每一节课的内容，在每节课中找到一个微型知识点，确定可以讲哪些内容，然后备课，等知道进入复试了，直接可以就每一节课中准备好的微型知识点去学习。

大家一定要认真研读教材，将书本知识点进行分类，根据知识点进行备课。然后就是反复练习，可以站在镜子面前进行练习，观察自己的言行举止，在这个过程中可以培养自己的自信。也可以把试讲过程录下来，反复看自己哪里还有欠缺进行改正。另外，上网看一些历年其他人的优秀示范课，看看他们是如何进行试讲的，学习一些技巧，对于自身的提升也很有帮助。

英语口试

不论英语口语设置单独考试，还是和专业课面试一起考查，本质相同，只是形式有所区分。

不论学硕还是专硕，英语的专业问答比例都在上升，这也是接下来我们复试辅导的一个重头戏，专业问题要多讲，英语不能小视。

除此之外，个别院校还会提升难度，给你一段话，要求阅读完进行翻译，一般都是某某文章里的摘要，翻译后还要用英语来谈自己的感受;

群面

10个人坐一排，老师提问，然后从左边第一位开始，每个人挨着说三分钟，接着再提问，从右边开始轮着回答，下一个问题可能会要求从中间开始作答，先向左再向右。这种面试形式便于老师进行比较，但是学生压力很大。

无领导小组

给定话题后让大家共同讨论，最后再进行汇报。老师在旁边围着学生，观察每个人的表现，进而决定他喜欢和选择哪位学生。

模拟心理咨询

一个人是观察者，一个人是来访者，一个人模拟咨询老师，然后老师随便抽一个话题，抽完之后模拟咨询老师开始和来访者对话，而观察者需要点评咨询是否可行，非常专业化。