2025年西南石油大学氢能科学与工程专业考研分数线是多少？附2026考研考情分析

以下是西南石油大学氢能科学与工程专业2025年考研分数线及历年考研分数线的介绍，近几年考研人数呈下降趋势，考研分数线也有一定程度下降，但考研竞争激烈程度依然不减，所以考生不管是在考研择校还是选择调剂院校时，都应该查询详细的院校专业信息，比如西南石油大学氢能科学与工程专业研究生招生人数、复试录取比例，还有西南石油大学氢能科学与工程专业排名情况等，做出尽可能适合自己的选择。

2025年西南石油大学氢能科学与工程专业考研分数线

学术型硕士（0805J4 氢能科学与工程）：260 分

单科要求：政治≥34 分，外语≥34 分，业务课一≥51 分，业务课二≥51 分

拟公开招考人数：10 人（全日制，统考）

补充说明

• 该专业为交叉学科，归属材料科学与工程一级学科（0805），由新能源与材料学院负责招生与培养。

• 考试科目为全国统考科目 + 学校自命题科目：①(101)思想政治理论；②(201)英语（一）；③(302)数学（二）；④(822)材料科学基础。

• 复试形式为线下现场复试，内容包括专业笔试、外语听说能力测试、综合面试三部分，总分300分。

• 最终成绩计算方式：初试成绩（500分）×50% + 复试成绩（300分）×50%，按总成绩从高到低择优录取。

• 该专业不区分研究方向划定不同分数线，所有方向（制氢、储运、转化利用、动力系统等）统一执行同一复试线。

**以上数据来源于网络，仅供参考，以西南石油大学研究生院官网发布的最新信息为准。

西南石油大学氢能科学与工程专业历年分数线对比（2023-2025）

说明：氢能科学与工程为西南石油大学近年新增交叉学科硕士点，2023年及2024年未单独公布招生计划与分数线，2025年首次明确招生并划定分数线。因此无完整三年对比数据。

**以上数据来源于网络，仅供参考，以西南石油大学研究生院官网发布的最新信息为准。

2025年西南石油大学氢能科学与工程专业复试人数与复试比例

• 复试人数：未公开具体数据，但根据学校差额复试政策（一般不低于120%），预计进入复试人数约为12–15人。

• 实际录取人数：10人（全部为统考生，不含推免）。

• 复试比例：约1.2:1至1.5:1（按招生计划10人推算）。

• 所属学院：新能源与材料学院（唯一招生单位）。

• 复试内容：专业基础知识笔试（150分）、外语听说测试（50分）、综合素质与科研潜力面试（100分）。

**以上数据来源于网络，仅供参考，以西南石油大学研究生院官网发布的最新信息为准。

2026年西南石油大学氢能科学与工程专业计划招生人数

学术型硕士（0805J4）：15人

• 较2025年（10人）增加5人，增幅50%。

• 招生单位：新能源与材料学院（全日制，统考）。

• 研究方向包括：（01）制氢材料科学与技术；（02）氢储运材料与技术；（03）氢能转化与利用材料；（04）氢能动力系统与装备。

备注：最终招生人数以西南石油大学研究生院和新能源与材料学院官方公布为准。

2026年西南石油大学氢能科学与工程专业排名

专业定位：作为新兴交叉学科，目前教育部学科评估中尚未单独设立“氢能科学与工程”一级学科，其依托的材料科学与工程学科在软科中国最好学科排名中位列前30%，ESI全球排名进入前1%。

平台支撑：

• 拥有“氢能绿色制储与高效利用川渝共建重点实验室”等省部级科研平台；

• 参与国家新型储能电池与材料产业技术创新战略联盟；

• 2024年工程学学科进入ESI全球前1‰，为氢能相关研究提供强力支撑。

行业影响力：学校深度参与国家氢能储运技术论坛，多项氢能装备技术在珠海航展展出，产学研结合紧密。

西南石油大学氢能科学与工程考研总结与建议

• 西南石油大学氢能科学与工程专业虽为新设交叉学科，但背靠“双一流”建设高校和A+学科（石油与天然气工程）底蕴，依托材料科学与工程强势平台，发展潜力巨大。

• 2025年分数线仅为国家B区工学线（260分），竞争压力相对较小，但2026年招生名额扩大至15人，可能吸引更多考生报考，建议目标分数提升至280分以上以增强竞争力。

• 专业课（822材料科学基础）为关键提分项，建议系统复习晶体结构、相图、扩散、塑性变形等核心内容，争取专业课得分≥90分。

• 关注学校在氢能储运、制氢材料等方向的科研动态，复试中展现对“双碳”战略和氢能产业的理解将显著提升综合评分。

以上就是“2025年西南石油大学氢能科学与工程专业考研分数线是多少？附2026考研考情分析”全部内容了，想要报考西南石油大学氢能科学与工程专业研究生的考生，大家要记得，不管是考研择校和调剂择校，没有最好的选择，只有最合适的选择，建议大家首先要明确自己的择校需求，才能找到最适合自己的目标院校。