2025年东北师范大学数学技术专业考研分数线是多少？附2026考研考情分析

东北师范大学数学技术专业2025年考研分数线高吗?历年考研分数线是多少?为了帮助大家更好地了解东北师范大学数学技术专业考研难度，提升大家查找信息的效率，小编为大家整理了东北师范大学数学技术专业2025年考研分数线及历年考研分数线、2026年招生人数与复试分数、专业排名及就业前景分析等内容，供大家参考。

2025年东北师范大学数学技术专业考研分数线

学术型硕士（0701Z2 数学技术）：274 分

单科要求：政治≥34 分，外语≥34 分，业务课一≥51 分，业务课二≥51 分

拟公开招考人数：4 人（不含推免）

补充说明

• 东北师范大学“数学技术”（0701Z2）为依托数学一级学科自主设置的目录外二级学科，属学术型硕士，授予理学硕士学位，目前全国仅东北师范大学设立并招生。

• 该专业执行国家线（A区），2025年分数线即为国家线，未设院线或校线。

• 初试科目为统考科目：①(101)思想政治理论；②(201)英语（一）或(202)俄语或(203)日语；③(650)数学分析；④(851)高等代数、解析几何。专业课为学校自主命题，命题风格稳定，历年真题可参考。

• 复试形式为线下现场复试，内容包括泛函分析与数值分析，学院通常提前公布复试大纲及推荐教材（如张恭庆《泛函分析讲义》、李庆扬《数值分析》）。

• 最终成绩计算方式：初试成绩占60%，复试成绩占40%（具体以当年复试细则为准）。

• 招生政策特殊要求：不招收同等学力考生；跨专业考生无需加试；接受“退役大学生士兵计划”和“少数民族高层次骨干人才计划”考生。

**以上数据来源于网络，仅供参考，以东北师范大学研究生院官网发布的最新信息为准。

东北师范大学数学技术专业历年分数线对比 (2023-2025)

分数线趋势分析：

• 2024年因首次正式招生且计划人数较多（20人），分数线高于国家线；2025年招生计划锐减至4人，但分数线回落至国家线，表明生源竞争未达预期热度。

• 该专业分数线波动主要受招生计划调整影响，而非报考热度剧烈变化。

**以上数据来源于网络，仅供参考，以东北师范大学研究生院官网发布的最新信息为准。

2025年东北师范大学数学技术专业复试人数与复试比例

所属学院：数学与统计学院

• 复试人数：约5–6人（按差额复试比例1:1.5估算）

• 实际录取人数：4人

• 复试比例：不低于120%，实际约为1:1.25–1:1.5

• 复试内容：专业笔试（泛函分析、数值分析，满分100分）、综合面试（含外语听说，满分100分）

• 录取原则：按总成绩（初试×60% + 复试×40%）从高到低择优录取

**以上数据来源于网络，仅供参考，以东北师范大学研究生院官网发布的最新信息为准。

2026年东北师范大学数学技术专业计划招生人数

学术型硕士（0701Z2 数学技术）：4 人

• 学习方式：全日制

• 考试方式：统考

• 推免名额：预计极少或无（因专业新设，推免吸引力有限）

• 统考招生人数：4 人（不含推免）

备注：最终招生人数以东北师范大学研究生院和数学与统计学院官方公布为准。

2026年东北师范大学数学技术专业排名

专业独特性：“数学技术”（0701Z2）为东北师范大学自主设置的交叉学科方向，**全国唯一招生单位**，无直接排名。

依托学科实力：该专业隶属于数学一级学科（0701），在教育部第五轮学科评估中，东北师范大学数学学科获评B+等级，位居全国前20%。

优势分析：

• 响应国家“加强基础学科、新兴学科、交叉学科建设”战略，聚焦数学在人工智能、大数据、科学计算等领域的应用转化。

• 学院拥有数学一级学科博士点、博士后流动站，师资力量雄厚，科研平台完善。

• 小班化培养（年招4人），导师关注度高，适合有志于从事“数学+技术”交叉研究的学生。

东北师范大学数学技术考研总结与建议

• 该专业为全国独有，竞争相对温和（2025年执行国家线274分），但招生规模极小（仅4人），需确保初试过线且复试表现优异。

• 目标分数建议：总分≥290分（高于国家线15分以上），专业课（650+851）力争220分以上，以提升总成绩竞争力。

• 重点复习数学分析与高等代数经典教材（如华东师大《数学分析》、北大《高等代数》），同时提前准备复试科目泛函分析与数值分析。

• 适合对数学理论有浓厚兴趣、希望向算法、数据科学、金融科技等方向发展的跨专业或本专业考生报考。

以上就是“2025年东北师范大学数学技术专业考研分数线是多少？附2026考研考情分析”全部内容了，想要报考东北师范大学数学技术专业研究生的考生，大家要记得，不管是考研择校和调剂择校，没有最好的选择，只有最合适的选择，建议大家首先要明确自己的择校需求，才能找到最适合自己的目标院校。